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- 12-28[学科教研]2025-2026学年度第一学期第18周外出教研活动（陈慧敏）
- 12-28[学科教研]2025-2026学年度第一学期第18周校内教研活动（陈慧敏）
- 12-28[统一多民族国家共同体意识建构研究——以<中外历史纲要（上）>为例--苏陈]统一多民族国家共同体意识建构研究开题证明（苏陈）
- 12-28[统一多民族国家共同体意识建构研究——以<中外历史纲要（上）>为例--苏陈]统一多民族国家共同体意识建构研究结题证明（苏陈）
- 12-28[每周工作]2025-2026学年度第一学期第18周工作行事历（张阳阳）
- 12-28[指向解决学科关键问题能力培养的精准教学实践研究——以“法治社会”为例--陈秋]结题证明（陈秋）
- 12-28[指向解决学科关键问题能力培养的精准教学实践研究——以“法治社会”为例--陈秋]开题证明（陈秋）
- 12-27[高中数学分层教学策略的优化与实践——以新桥高中为例--朱瑛颖]结题证明（朱瑛颖）
- 12-27[高中数学分层教学策略的优化与实践——以新桥高中为例--朱瑛颖]开题证明（朱瑛颖）
- 12-27[21新高考改革背景下有机化学板块有效复习策略研究--高润烨]结题证书（高润烨）
- 12-27[大概念视角下高中地理逆向教学设计研究——以“地表形态的塑造”为例--孙思]结题证明（孙思）
- 12-27[大概念视角下高中地理逆向教学设计研究——以“地表形态的塑造”为例--孙思]开题证明（孙思）
- 12-26[基于核心素养的高中生物学模型建构教学的实践研究--崔陈]结题证明（崔陈）
- 12-26[基于核心素养的高中生物学模型建构教学的实践研究--崔陈]开题证明（崔陈）
- 12-26[教学评一体化视角下高中古诗词教学“评价先行”策略研究--崔文杰]结题证明（崔文杰）