为进一步关爱青少年生命健康，扎实推进学生心理健康教育工作，强化班级管理与家校协同机制，3月20日上午，新桥高中召开了“润心”工作专题会议。全体班主任、行政领导及心理教师共同参会，聚焦学生心理健康，共议育人良策。

　　会议伊始，李玉萍副校长强调了当前青少年心理健康工作的重要性和紧迫性，指出“润心”行动是护航学生健康成长的关键抓手。会议围绕班主任职责、重点任务部署、专业能力提升及协同机制构建四个方面展开深入交流。

　　一、明确职责，筑牢“第一道防线”

　　李玉萍副校长还指出，班主任是学生心理健康的“第一责任人”，在日常管理中需秉持“早发现、早干预”的原则，通过细致观察、常态化谈心谈话等方式，密切关注学生的情绪变化与行为动态，做到心中有数、手中有策，真正将心理关怀融入班级管理的每一个细节。

　　二、聚焦重点，推动工作落地见效

　　会议对下一阶段“润心”工作进行了系统部署：一是全面推进“全员导师制”，确保每一位学生都有导师陪伴、有专人关注;二是严格落实心理危机干预预案，完善应急处置流程，提升响应速度与实效;三是加强对重点学生的关爱帮扶，建立“一生一策”档案，精准施策，用心守护。

　　三、提升能力，增强心育专业支撑

　　为提升班主任队伍的心育能力，会议安排了专题培训环节，围绕学生心理问题的识别与应对、沟通技巧、家校共育策略等内容展开讲解。通过案例分析与经验分享，帮助班主任掌握科学方法，提升心理育人实效。

　　四、协同联动，构建校家社育人新格局

　　最后，宋丙寅主任强调，心理健康教育不是“单兵作战”，需要德育、心育与班级管理深度融合，形成育人合力。学校将持续加强家校沟通，密切与家庭、社会的联动协作，构建起“校家社”协同育人的良好生态，为学生的健康成长营造温暖、包容、有力的支持环境。

　　本次“润心”工作会议的召开，进一步统一了思想、明确了方向、落实了责任。常州市新桥高级中学将以此次会议为契机，持续深化“润心”行动，用心用情守护每一位学生的心理健康，助力青春向阳生长。

　　撰稿：张雨晴    摄影：张雨晴    审核：李玉萍