栏目列表
- 12-23[语文孟娟娟《高中语文议论文写作教学“学习支架”构建的实践研究》]校级课题过程性材料23（孟娟娟）
- 12-23[UbD视域下的高中物理教学设计研究--王强强]结题报告-UbD视域下的高中物理教学设计研究docx（王强强）
- 12-23[通知公告]关于做好2025年度继续教育学时认定工作的通知（许豇羽）
- 12-23[基于“勇毅品格提升工程”的微项目设计研究--颜颖]学习笔记3（颜颖）
- 12-23[基于“勇毅品格提升工程”的微项目设计研究--颜颖]学习笔记2（颜颖）
- 12-23[基于“勇毅品格提升工程”的微项目设计研究--颜颖]学习笔记1（颜颖）
- 12-23[语文孟娟娟《高中语文议论文写作教学“学习支架”构建的实践研究》]校级课题过程性材料22（孟娟娟）
- 12-23[大概念视角下高中地理逆向教学设计研究——以“地表形态的塑造”为例--孙思]过程性材料8（孙思）
- 12-23[基于深度学习的高中思政课课堂提问优化策略研究—以“正确认识中华传统文化”为例--蔡淑婷]过程性材料9（蔡淑婷）
- 12-23[基于“勇毅品格提升工程”的微项目设计研究--颜颖]带班育人方略（颜颖）
- 12-23[政治-恽桃-指向高中思政学科关键能力培养的精准教学实践研究]过程性材料4（恽桃）
- 12-23[基于史料实证的高中历史探究式教学模式的实践研究--李晶晶]结题报告（李晶晶）
- 12-23[UbD视域下的高中物理教学设计研究--王强强]开题报告-UbD视域下的高中物理教学设计研究（王强强）
- 12-23[生物-许豇羽-指向“物质与能量观”的单元教学实践研究]市级公开课——影响种群数量变化的因素（许豇羽）
- 12-23[指向解决学科关键问题能力培养的精准教学实践研究——以“法治社会”为例--陈秋]结题报告（陈秋）