栏目列表
- 03-18[化学王欣《“双减”背景下有学生参与的高中化学作业设计研究——以《金属的电化学防护》为例》]过程性材料2-调查报告（王欣）
- 03-18[化学王欣《“双减”背景下有学生参与的高中化学作业设计研究——以《金属的电化学防护》为例》]过程性材料1-论文研究报告（王欣）
- 03-18[化学王欣《“双减”背景下有学生参与的高中化学作业设计研究——以《金属的电化学防护》为例》]申报表（王欣）
- 03-18[语文孟娟娟《高中语文议论文写作教学“学习支架”构建的实践研究》]校级课题过程性材料1（孟娟娟）
- 03-18[政治霍馨宇《高一思想政治课堂交流行为转换的实践研究》]过程性材料5（霍馨宇）
- 03-18[政治霍馨宇《高一思想政治课堂交流行为转换的实践研究》]过程性材料4（霍馨宇）
- 03-18[政治霍馨宇《高一思想政治课堂交流行为转换的实践研究》]过程性材料3（霍馨宇）
- 03-18[政治霍馨宇《高一思想政治课堂交流行为转换的实践研究》]过程性材料2（霍馨宇）
- 03-18[地理陈依凡 《项目化学习在高中地理教学中的实践研究--以“锋面气旋“为例》]过程性材料5（陈依凡）
- 03-18[地理陈依凡 《项目化学习在高中地理教学中的实践研究--以“锋面气旋“为例》]过程性材料4（陈依凡）
- 03-18[政治霍馨宇《高一思想政治课堂交流行为转换的实践研究》]《高一思想政治课堂交流行为转换的实践研究》微型课题申报表（霍馨宇）
- 03-18[英语万超红《高中英语读后续写教学实践研究》]过程性材料4（万超红）
- 03-18[英语万超红《高中英语读后续写教学实践研究》]过程性材料3（万超红）
- 03-18[英语万超红《高中英语读后续写教学实践研究》]过程性材料2（万超红）
- 03-18[英语万超红《高中英语读后续写教学实践研究》]过程性材料1（万超红）