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当前位置：首页>>教育科研>>课题研究>>微型课题>>2025-2026学年微型课题>>家国情怀视域下的高中历史深度学习研究--邹佳丽
- 过程性材料10—调查问卷（高中历史课堂家国情怀素养落实现状的调查问卷）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料9—教学设计（古代城和市）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料8—课例论文（历史·地理·文化的多维对话——基于家国情怀的的跨学科主题学习实践研究）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料7——公开课资料（家国情怀与统一多民族国家的演进）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料6—公开课资料（资本主义国家的变与恒）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料5—教学设计（从岳飞之死看宋朝“崇文抑武”的祖宗之法）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料4—教学设计（中国古代基层治理的现代意蕴）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料3—教学设计（五四运动与中共诞生——20世纪初中国新青年的家国情怀）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料2——课例论文（以史为证·以叙传情：医疗史视域下历史课堂家国精神的浸润式建构）（邹佳丽）2025-09-02
- 过程性材料1—公开课资料（历史上的疫病与成就）（邹佳丽）2025-09-02
- 开题报告（邹佳丽）2025-08-29