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- 12-17[指向培养鉴赏能力的思辨性阅读教学路径研究-李彩英]活动记录3心得课件（李彩英）
- 12-17[指向培养鉴赏能力的思辨性阅读教学路径研究-李彩英]活动记录3（李彩英）
- 12-17[指向培养鉴赏能力的思辨性阅读教学路径研究-李彩英]活动记录2（李彩英）
- 12-17[高中学生史料阅读分析能力培养-张佳伟]高中生史料阅读情况的现状原因分析（张佳伟）
- 12-17[高中学生史料阅读分析能力培养-张佳伟]高中生史料阅读现状分析（张佳伟）
- 12-17[高中学生史料阅读分析能力培养-张佳伟]调查问卷（张佳伟）
- 12-17[每周工作]2018-2019学年第一学期第十六周行事历 （12.17-12.22）（李玉萍）
- 12-16[班级网站需求分析 陈会]结题报告（陈 会）
- 12-16[班级网站需求分析 陈会]研究成果（陈 会）
- 12-15[班级网站需求分析 陈会]第八次活动记录（陈 会）
- 12-15[班级网站需求分析 陈会]第七次活动记录（陈 会）
- 12-15[校园新闻]卿卿如晤，百年情书；课本经典，当代演绎。（于长江）
- 12-15[学科教研]常州市新桥高级中学2018-2019学年度第一学期第十六周教研组教研活动（于长江）
- 12-15[学科教研]常州市新桥高级中学2018-2019学年度第一学期第十六周外出教研活动安排（于长江）
- 12-14[校园新闻]思辨课堂，让核心素养花开有声（黄淑菁）