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- 06-26[指向“结构与功能观”的单元教学实践研究]指向“结构与功能观”的单元教学实践研究开题报告（许豇羽）
- 06-26[指向“结构与功能观”的单元教学实践研究]课题入选市教育科学“十四五”规划备案课题的公示（许豇羽）
- 06-25[基于“问题导学”的尚美地理课堂实践研究王婕]微型课题中期评估表（王婕）
- 06-25[通知公告]关于2021-2022年度常州市新桥高级中学青年教师解题、讲题比赛结果的公示（刘晓萍）
- 06-24[计划总结]2021-2022学年度第二学期地理教研组工作总结（刘晓萍）
- 06-24[乡村振兴资源在高中思政课议题式教学中的运用研究恽桃]过程性材料2——恽桃公开课（恽桃）
- 06-24[乡村振兴资源在高中思政课议题式教学中的运用研究恽桃]过程性材料1——恽桃公开课（恽桃）
- 06-24[乡村振兴资源在高中思政课议题式教学中的运用研究恽桃]微型课题申报表（恽桃）
- 06-24[《融入中国传统文化，建构高中英语尚美课堂》汶红娟]《融入中国传统文化，建构高中英语尚美课堂》过程性材料（汶红娟）
- 06-24[《融入中国传统文化，建构高中英语尚美课堂》汶红娟]《融入中国传统文化，建构高中英语尚美课堂》过程性材料（汶红娟）
- 06-24[《融入中国传统文化，建构高中英语尚美课堂》汶红娟]《融入中国传统文化，建构高中英语尚美课堂》过程性材料（汶红娟）
- 06-24[基于尚美课堂的高中英语读后续写微技能探究曹晶]结题报告（曹晶）
- 06-24[基于尚美课堂的高中英语读后续写微技能探究曹晶]过程性材料7——研究论文之高中英语读后续写微技能探究（曹晶）
- 06-24[《高中尚美数学课堂实施的行动研究》邵亚明]《高中尚美数学课堂实施的行动研究》研究课材料—《复数》（邵亚明）
- 06-24[《高中尚美数学课堂实施的行动研究》邵亚明]《高中尚美数学课堂实施的行动研究》研究课材料—《截面问题》（邵亚明）