如何打造一节出彩特色课？如何让思辨性渗透新时代的政治课堂？5月24日，政治组周磊行老师以政治生活《我国的宗教政策》为开课主题上了一节校本研究课，我们组牵手专家刘平与政治组全体成员就如何上好一节新时代政治课一起进行了交流研讨。

周老师花了很多心思精心准备了以问题为导向的公开课。课堂教学中用多次引用宪法等法律法规规定，潜移默化培养了学生法治意识和政治认同等学科核心素养；注重课堂积极评价，尊重学生，关注学生姓名及性格特征，激发学生的自信和对政治课的喜爱，焕发了学生积极的有思想有逻辑的个性表达，体现了以生为本的新课标理念；教师也体现了幽默生动的亲和力等教师素养，用教师自身人格魅力去构建和谐师生关系；积极创建了真实课堂，设置了如宗教与迷信如何区别等悬念性问题，激发学生课后探究的欲望，有利于培养学生科学精神的学科核心素养。没有完美的课堂，只有不断改进不断创新的课堂，如果本节课能更加注重PPT制作的细节，注重宗教内涵与政策等知识逻辑的严谨，设计好思辨性话题，本节课就能更加高效精彩。

我们与刘老师一起交流研讨后，刘老师认为，我们的评课有思想又全面细致，应该每次听课或上课后趁热打铁，深度总结反思构思研究论文。刘老师结合自身经验，提到他每次公开课或外出教研后都会结合自身所思所想构思论文。成功没有偶然，刘老师的专业成就一定跟他的积极反思总结笔耕不辍息息相关。

通过本次活动，我们深深地认识到应该更加精心地上好每次研究课，珍惜每次评课议课，及时有效反思，以研究促成长，以反思促研究，愿我们能增强凝聚力提高行动力扩大影响力，不断提升大家的专业素养，更好地适应新时代对教师的专业要求！

                                                                （撰稿：黄云芳   摄影：徐红慧   审核：莫文晓）