11月24日下午，全体高三教师齐聚大会议室，召开高三期中考试后分析大会，本次会议由高三年级组长洪军主任主持。

首先，洪主任通过几组数据的对比，分析了前一阶段三门学科取得的进步和存在的问题，尤其强调了进一步强化数学的学习，要求班主任和数学教师加强宣传和监督；备课组内加强研讨，明确高考的方向和思路；精选题目，编辑好学案和各类试卷。接着，洪主任又从瞄准期末考试的角度对全体高三教师提出了几点希望。最后，又布置了下一阶段的常规工作。

会议的第二环节是三位备课组长发言。首先，语文备课组长刁莲佳老师指出了从本次期中考试中反馈出的学生问题：答题不够规范、作文高分不多、活题效果不佳以及未复习过的知识点失分较多。她表示下一阶段语文备课组会精选习题，科学安排每一堂课；狠抓书写习惯和答题规范；加强作文的个别指导；加快整体复习进度。数学备课组长黄伟老师则分别列出了文理科数学的小题得分对比，通过PPT的形式直观地展示出数学教学中存在的问题和优势。针对组内的不足之处，也表示数学组将加强课内、外的学习机会，减少课堂遗憾；课堂放慢脚步，重视易得分点的打磨；精选例题、作业，提高效率；注重与学生的思想沟通；年轻教师多向年长教师学习借鉴教学经验和敬业精神。最后，英语备课组陈兴妹老师也表示英语组将夯实基础，提高学生能力，注重题目的精炼度和教师的自我反思，争取做到不用扬鞭自奋蹄。

最后，高三年级分管校长刘猛副校长对下一阶段怎样弥补差距，砥砺前行做出了明确的工作指导：第一，要进一步明确目标。要形成以班主任、备课组长、学生为核心的三大体系，营造紧张而又自觉地学习环境、形成高效而又竞争的教学环境、建立和谐而又互进的师生关系。第二，实行科学的举措。一要开好班情分析会，强化班级管理，重视同类班级间纪律、风尚、环境、学习等的比较；二要强化教学常规，充分发挥集体备课的优势，重视研讨；三要年级内统一思想，协同作战。

撰稿：刁莲佳   摄影：洪军  审核：刘猛