2017年11月20日-22日，省教育厅教育评估院专家组一行6人深入常州市新桥高级中学，开展为期3天的现场考察评估。专家组围绕学校的办学条件、队伍建设、管理水平、素质教育、办学绩效等多方面开展全方位考察，听取了裴志军校长作的“多元发展彰显办学特色，文化立校提升学校品质”创建工作汇报，并通过校园考察、深入课堂、观看学生活动等多种多样的形式从宏观的视野与微观的视角对学校的工作进行了全方位的督查、评估与指导，我校师生精神饱满、积极向上的风貌给专家组留下了美好深刻的印象。

升旗仪式——真我风采

在裴志军校长的陪同下，专家们观看了升旗仪式。随着国旗方队踏着整齐划一的正步庄严入场，雄壮的国歌声中五星红旗冉冉升起，升旗仪式拉开了序幕。本次国旗下讲话的主题是《青春与梦想》，几位小主持声情并茂，慷慨激昂，围绕自己的青春印记和对未来的憧憬，用他们热情、真挚、感人的语言向大家娓娓讲述着人生的梦想，把现场的师生带入对青春、对人生的思考。近年来 ，我校践行特色+特长教育，全面提高学生素质，以升旗仪式为契机，育德、育人，引领学生勤奋好学，全面发展。专家们深深感动，一致认为学校借助升旗仪式加深了同学们的爱国思想与民族责任感，国旗下的讲话更是激励同学们以实际行动展示新中学子的良好形象，营造积极向上、拼搏进取的校园文化。

校园优美——底蕴深厚

裴志军校长带领专家分别参观了学校的体育馆、多功能报告厅、艺术教育基地、创客创新实验室、机器人实验室、通用技术实验室。专家们边看边拍照，对学校整洁的校园环境卫生、独具匠心的校园文化、丰富多彩的功能室文化所营造的良好育人氛围交口称赞。

校本教研——智慧碰撞

评审专家们亲临观摩指导了学校的校本培训活动之一——教育论坛。教育论坛是我校校本培训的形式之一，也是我校科研常态化的举措之一。本次论坛，教师们围绕 “有效进行问题设计，促进学生深度学习”畅所欲言。参与活动的13位教师代表围绕“理解与批判”、“联系与建构”、“迁移与应用”三个维度分享了各自对深度学习的理解，又从学科教学的实践出发，研讨了深度学习视角下问题设计的具体做法。不同学科的分享、研讨展现了多年来我校从问题到问题串再到板块三串进而到问题场的有益做法，互相的观点碰撞又激发了我们对问题设计的新的认识。专家高度肯定了论坛主题很有探究的价值，站位高远。同时，老师们精彩的发言展现了良好的精神风貌和学科素养，理论素养和教学实践紧密结合。其次，专家们分享了自己对于深度学习、问题设计的理解，并且建议在全校范围进行辐射，让所有老师均分享论坛的成果，并且落实到日常的教学中，让理论扎根日常课堂，提升课堂实效。

社团活动——彰显活力

学生社团是校园文化的重要载体，是学生身心发展、拓宽兴趣和开阔视野的主要阵地，是完善学生知识结构，展示学生个性，发展特长、内化能力的第二课堂。学生社团活动是我校课程建设的重要组成部分，专家了解到我校形成智慧课程、修身课程、专长课程三大课程体系，开设了校本课程52门，开展丰富多彩的社团活动和研究性学习，连连称赞，这极大地激发了学生学习兴趣，提升了学生探究能力和问题解决能力。正是这些课程，培育了新中“笃仁成习、乐学善思”的莘莘学子。

艺术教育——特色立校

评估期间，恰逢我校第十五届校园文化艺术节“音韵悠扬”器乐大赛决赛激情上演，专家们亲临现场，感受了一场精彩绝伦的视听盛宴。我校在艺术特色教育实践中，不断总结经验，创新发展，让每位学生从懂得欣赏美，进而学会创造美。专家们了解到学校不仅通过系列活动吸引学生参与，还建立艺术社团满足个性发展，并通过教研班组构筑课程高地，夸赞学校师资力量雄厚，有一支师德高尚，业务精湛，团结奋进的教师队伍。

课堂教学——扎实高效

专家组深入课堂，随机听了13堂课，涵盖了所有学科。专家评价我校老师问题导入自然，授课内容丰富，能够结合实际，运用生活中的例子把先进的教学理念渗透于教学活动中的每个细节。一堂堂扎实高效的课反映了新中师生良好的素养，给专家组成员留下了深刻的印象。专家们还就当下互联网+时代的深度学习，如何更好地实现学科课程与信息技术的整合，契合时代的需求，更好地通过有效进行问题设计，促进学生深度学习；如何在日常教学中运用新的学习理论，更好地指导学生的主动学习，提升我们的课堂教学实效等方面和教师们进行了探讨。

课间，专家们还查看了大课间活动，整齐有序的队列、响亮独特的口号、积极向上的风貌都受到了专家组的一致好评。

高度赞誉——鞭策与鼓舞

通过三天的深入考察，专家组认为：“新桥高级中学校园精致，环境优美，功能区布置合理，设施先进，为教书育人提供了良好的环境。学校办学理念明确、内涵丰富，符合学校办学实际特色，注重品质管理和教育生态环境，注重教师队伍建设，努力推进课堂教学改革、建构特色教学模式，努力推进素质教育，社会满意度不断提高。”对我校给予了高度赞誉。

学校通过创建，凝聚人心，广泛宣传，积极动员，充分调动教职员工、学生的积极性和参与度；全校师生都积极投入到四星创建工作中，把创建当成进一步完善的诊断，在创建中促管理、在管理中促规范、在研究中促发展，也使我们对学校的现状有了更客观的认识，对今后工作有了更坚定的信心。

新北区社会事业局张华锋局长充分肯定了我校近年来所取得的办学成绩。他说：“新桥高中是一所具有80年深厚办学底蕴的老学校，凝聚了几代教育人的心血。”他期望借四星评估这个东风，将新桥高中打造成新北区教育对外展示的窗口，传播交流的桥梁，培养人才的基地，品牌教育的高地。

常州市教育局常仁飞副局长指出，新桥自办学以来，学校师生都非常执着、努力地坚持多元办学，特色办学，教学质量不断提高，品牌效应逐步显现，名师队伍快速壮大，校园文化品位全面提升，取得了令人瞩目的办学实绩，为本地区发展普通高中教育、满足人民群众对普通高中优质教育资源的需求作出了重要贡献，也赢得了社会的普遍信任和高度赞誉。常局长表示，常州市教育局将一如既往地支持我校发展，不遗余力支持学校的各项工作。

此次评估是对我校建设多元化教学，个性化发展全面检验和整体工作的有力推动，是一种极大的鞭策和促进。专家们的评估意见和建议分析透彻、切实中肯，我校将以此评估为良好契机，全面梳理，认真领会，传承创新，明确下一步工作重点和着力点，继续狠抓整改落实。

教育之路漫漫，我校师生将撑一支长篙，向青草更青处漫溯；期待满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

（撰稿：李玉萍  摄影：李玉萍  审核：裴志军）