研究性学习是学校综合实践活动课程中的一项重要内容。多年来，我校一直坚持开展研究性学习活动，目的是引导学生关注社会、关注生活，通过自主探究、亲自实践的过程，综合运用已有的知识和经验解决问题，提高发现问题、分析问题解决问题的能力，促进自身发展。

2017年11月20日下午，我校2016——2017学年研究性学习成果汇报活动在文正楼名师工作活动室举行。经过前期的筛选，共有5个研究性学习小组参加了当天的展示活动，分别是：顾秋华老师指导的《高中生睡眠与学习效果关系的调查》、刘晓萍老师指导的《常见广告与地理》、徐红慧老师指导的《新北区居民健身状况的调查研究》、任霞老师指导的《新北区北部新城城市功能分区调查研究》以及李颍老师指导的《废旧手机的调查研究》。每个小组的代表向在场的专家、老师和同学们汇报了他们的研究过程和研究成果。

 在前期的研究中，同学们在老师们的带领下围绕课题，通过检索收集相关文献资料、开展社会调查、访问有关部门、统计数据等多种手段，在分析、比较、研究的基础上对研究的课题给出合理的建议。为了高质量的完成这次展示，每个小组都做了充分的准备和练习。小组代表通过精美的PPT、直观的视频、问卷调查、实物作品演示等多种方式，从研究的背景、研究内容、研究过程、研究成果展示和研究收获等方面，对各自小组的研究活动进行了精彩纷呈的展示。学生们清晰流畅的语言、端庄的仪表、精彩的讲解和优美的设计不仅赢得了与会师生的阵阵掌声，更是得到了到场专家徐和平老师的高度肯定和赞扬。

 举办研究性学习成果展示活动，不仅是对研究性学习开展情况的一次集中检阅，更为研究性学习活动深入开展提供了学习借鉴、展示交流的平台，极大地激发了学生参与研究性学习活动的热情和创造精神，增强了学生主体意识、社会责任感和使命感。

（撰稿：李颍  摄影：周峰  审核：莫文晓）