6月2日上午，本校高一生物新授课《种群基因组成的变化和物种的形成》公开教研活动顺利开展，全体生物教研组教师到场参与听评课。

　　授课教师楚雪语以本土的盐城麋鹿种群为研究为切入口，结合相关视频，直观讲解种群、基因库、基因频率等核心概念，帮助学生快速理解抽象定义。她还自主构建了桦尺蛾种群随环境变化发生基因频率改变的动态模型，相比教材静态插图更生动形象，清晰展现了自然选择对生物进化的作用机制，课堂上学生互动参与率高。

　　参与评课的教研教师普遍认为，本节课将本土生态案例与动态建模结合，既降低了新知学习门槛，也培养了学生用生物知识解释现实问题的思维，为新课教学设计提供了可复制的优秀范本。同时这节课充分兼顾了知识性和趣味性，能让学生在掌握知识点的同时建立起生态保护意识，实现了核心素养的渗透。

　　(撰稿：郭洋帆   摄影：生物组   审核：潘采方)