为夯实课堂教学实效，提升教师专业素养与教学能力，5月7日，新桥高中英语教研组开展主题教研活动。本次教研以公开课展示为载体，聚焦阅读教学与写作技巧提升，高一顾姗老师、高二温涵雅老师匠心设计，呈现了两节高质量的精彩示范课。

　　高一年级组的顾姗老师以必修三Unit3 Reading《The Internet: a world without frontiers》为题，开展高效英语阅读示范课。课堂立足学生日常生活情境自然导入，紧扣互联网热点话题，快速吸引学生课堂注意力。教学环节层层递进，由浅入深：引导学生结合标题、图片预判文章内容，梳理关键主旨句，理清篇章脉络结构;深入研读文本，感悟互联网为日常生活带来的巨大变革;立足文本开展深度批判性思维探究，拓展学生认知视野。课堂尾声以情景采访互动形式，组织学生口语表达观点、交流感悟，深刻呼应主题立意，引导学生树立正确网络观念，实现阅读理解、思维提升与口语运用多维融合。

　　高二英语组的温涵雅老师聚焦高考重难点，开设读后续写动作与情绪专题写作指导课。课堂以动听歌曲趣味导入，轻松营造写作学习氛围。课堂围绕场景微写作展开，指导学生借助肢体细节多角度刻画人物情绪，精准把握续写描写技巧。随后梳理归纳高分实用句型，组织小组合作交流、句式翻译练习，夯实语言基础。最后结合生活化真实场景设计微写作任务，让学生学以致用、当堂巩固，熟练运用句式技巧，切实提升读后续写语言表达与篇章构建能力。

　　公开课结束后，全体英语组教师集中开展说课评课及课题研讨交流活动。评课老师充分肯定两位青年教师扎实过硬的教学基本功、精巧流畅的课堂设计与饱满灵动的课堂氛围。同时立足课堂实际，客观指出教学有待优化之处，建议青年教师在大胆创新课型、丰富教学活动之余，精简课堂环节、做好教学减法，规避流程重复冗余问题，坚持以学生学情与实际学习需求为核心打磨教学设计，精简高效、务实提质。

　　此次教研活动以课促研、以评促思，既展现了青年教师良好教学风采，也凝聚了教研组教学共识。

撰稿 孔子玉 摄影 孔子玉 审核 潘采方