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同课异构探史径 教研共进育素养
尚美历史课堂教学实践
发布时间:2026-01-07   点击:   来源:原创   作者:华尧

  2026年1月7日,为进一步提升教师专业素养,加强教师团队内部的相互交流和学习,切实提高历史教学能力,基于历史尚美课堂实践的要求,常州市新桥高级中学历史教研组的胡汝瑾、时娴老师以《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》为题进行同课异构。

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  胡汝瑾老师构思巧妙,以微光破晓为题,提问学生对于北洋军阀统治时期的印象,选取不同方面的代表人物导入本课。胡老师安排学习任务,分别讲解政治、经济、文化微光,节奏紧凑,引导学生自主思考与教师讲解结合,趣味性与知识性结合,结构清晰、重难点突出。

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  时娴老师截取三位人物的抉择书,从历史人物的抉择看北洋军阀统治时期的政治、军事与文化。时老师的课堂知识点丰富、细节完整,创设历史情境,将学生带入历史审判团身份,探究历史的抉择,激发学生的兴趣,学习任务设置清晰明确,学生活动丰富。

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  课后,教研组对两课进行了评价,认为此次同课异构的两位老师都准备充分,课堂内容完整,思路清晰,亮点很多,并提出了一些修改意见。

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  本次活动为组内教师提供了一个不断学习和自我提升的平台,有助于教师的职业成长和专业发展。相信在接下来的教育教学过程中,组内教师会秉持建议与意见,联系理论与实践,不断磨砺自我的教学能力,促进教育质量提升。

  撰稿:华尧 摄影:华尧 审核:潘采方

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