为持续推进学校英语教学高质量发展，提升教师专业能力与课堂教学实效，10月30日上午，新桥高级中学英语组开展了英语教研活动。本次活动由汶红娟老师主持，全体英语教师参与听课与评课。

　　温涵雅老师以“科普类说明文解读”为课题，围绕电子皮肤、群艺干预、雌蚊激素机制等前沿科技内容，引导学生分析科普文本的典型结构：问题—实验—应用—局限。她通过小组合作、图示分析等方式，帮助学生理解科技类文章的写作逻辑与语言特点，并鼓励学生联系生活实际，思考科技发展的社会意义。蒋琦老师以“阅读理解技巧专项训练”为主题，聚焦细节理解、主旨概括、词义推测等题型，系统讲解了解题策略。她通过“定位—比对—判断”三步法，引导学生高效处理细节题;在讲解主旨题时，借助5W1H框架帮助学生快速把握文章脉络，展现了良好的思维训练与语言输入的有效结合。

　　课后，教研组组织了深入的评课交流。教师们一致认为，蒋琦老师的课堂逻辑清晰、方法实用，注重学生阅读策略的构建;温涵雅老师的课程内容新颖、结构完整，有效激发了学生对科普文本的兴趣。两位教师均善于搭建“学习脚手架”，层层推进，助力学生实现从理解到输出的完整学习过程。同时，听课教师也提出了建设性建议。

　　本次教研活动通过课例展示与研讨交流，不仅深化了教师对阅读教学与科技文本教学的理解，也为推动课堂教学改革、提升学生英语综合素养提供了有益探索与实践路径。

　　撰稿：杨冉     摄影：杨冉     审核：潘采方