高二是高中三年承上启下的关键阶段，既是学业基础的巩固期，也是学生心理成长的转折期，更是家校协同育人的黄金期。为精准破解高二学生成长困惑，凝聚家校教育合力，助力学子平稳度过这一关键学年，10月26日，高二年级召开了以“承前启后聚力前行”为主题的家长会。

　　专家领航：以“一致性沟通”解锁亲子关系密码

　　本次家长会特邀镇江市丹阳市教师发展中心的耿振美老师带来专题讲座《成长型亲子关系的奥秘——“一致性”沟通》，为现场家长破解亲子沟通难题。

　　耿老师从“沟通误区自查”切入——结合家长日常常见的“指责式说教”“妥协式纵容”等问题，还原家庭对话场景、案例剖析拆解矛盾根源。她提出了实用的“4步沟通法”，围绕“长时间玩手机”“学习压力大”等高频词，演示操作步骤：第一步陈述事实，客观描述孩子行为，第二步表达感受，坦诚说出自身情绪，第三步解释感受，说明情绪背后的原因，第四步提出期待，和孩子一起商量解决问题的方式。讲座可操作、易落地，帮助家长们学会倾听孩子的真实需求，理解孩子的情绪表达，以平等、尊重的态度搭建亲子沟通的桥梁。

　　领导赋能：明确方向，助力学生稳步度过关键学年

　　随后，年级分管校长周峰从核心关注要点、具体行为要求及家长角色定位三方面，为家长们提供了清晰的育人指引，指导家长如何帮助学生度过高二这关键的一年。

　　在核心关注要点上，周校长提出三点具体建议：一是关注学生的学习情况，针对高二部分学生出现的逃避学习、畏惧难题等心态现状，他建议家长要多主动与孩子沟通，及时察觉孩子的学习压力与情绪波动，既要肯定孩子的努力与进步，也要引导孩子正确面对挫折，帮助孩子建立学习自信;二是明确适合的学习目标，他强调，目标是前进的动力，家长应与孩子共同分析学业基础与发展潜力，沟通制定贴合实际的阶段性学习计划与长远目标;三是关注学生的心理健康，高二学业压力增大，学生易出现焦虑、烦躁等情绪，家长要给予足够的情感支持与心理疏导，帮助孩子培养积极乐观的心态，为未来高考打好心理基础。

　　同时，周校长提出两项具体要求：一是抓住每分钟，强化在校学习效率，倡导学生“入室即静、入座即学”，快速进入学习状态，提升学习专注度与实效性;二是提升作业质量，保障居家学习效率，要求家长加强对孩子居家学习的监督与引导，避免分心影响作业完成质量。

　　最后，周校长向全体家长表达了殷切希望：家长是孩子成长路上的第一责任人，要主动承担教育责任;是孩子行为习惯的榜样，要以身作则、言传身教;更要在孩子的关键成长阶段有所作为，主动配合学校，形成教育合力，为孩子的成长保驾护航。

　　分班细谈：精准对接，共商班级育人方案

　　家长们返回各自孩子所在班级，参加由班主任主持的班级家长会，进行更具针对性的沟通交流。班主任们结合各班学情展开详细分享。首先根据月考情况分析，通过详实的数据图表，全面呈现班级整体学业水平、各学科强弱项，同时对本次月考中表现优异及进步明显的学生进行表彰，激励学生奋勇争先。接着，班主任对班级现状复盘，客观总结班级在班风建设、学风营造、学生行为习惯等方面的进步，同时指出当前存在的问题。最后班主任结合高二学年计划，明确后续班级管理重点、学科提升策略及家校沟通计划，希望与家长持续保持密切配合，助力学生全面发展。

　　此次家长会通过“专家领航+领导指导+分班细谈”的形式，既为家长提供了科学的教育方法，也明确了家校协同的重点方向。相信在家校双方的同心协力、携手同行下，我校高二学子定能在这一承前启后的关键阶段，坚定目标、脚踏实地，稳步提升学业成绩与综合素养，为即将到来的高三征程奠定坚实基础，在青春的赛道上奋力奔跑，书写精彩篇章!

　　撰稿：李彩英    摄影：张阳阳、陈建    审核：周峰