近日，第22届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛高一、高二组省级赛结果揭晓，新桥高中捷报频传：龚家瑶同学的《书》、宋姿亿同学的《以书为路，走向万物》荣获省级一等奖;高娅倪同学的《阅—越—悦》、葛飞扬同学的《我的用处》等8篇作品拿下省级二等奖;方嘉欣的《一页秋天，一念怀念》、冯子悠的《苍渊无言，明月意人》等14篇作品收获省级三等奖，总计24名同学在此次大赛中崭露头角。更喜人的是，来自高二(2)班的宋姿亿同学在8月举行的全国总决赛中，以《感性，由理性存于世间的温柔》获得了国赛二等奖的佳绩。这一份份亮眼的成绩单，是学校语文组精心组织、倾心辅导的成果，更彰显出学校对作文教学的重视以及在学生素质培养上的卓越成效。

　　大赛筹备阶段，学校语文组便迅速行动起来。老师们利用课堂分享、主题班会等形式，向同学们宣传叶圣陶杯的赛事特点和我校取得的往届佳绩，极大地点燃了学生的参赛热情。赛事启动后，语文组将“以赛促学、以赛育人”融入教学，以“提升语文核心素养”为核心，根据高一、高二年级学生不同的写作水平与特点，量身定制了个性化辅导方案。

　　辅导过程中，语文组教师倾注心血，以匠心助学子雕琢佳作。洪燕老师指导江梓郡创作《纸墨间的温情让生命脉动》时，精准抓住作品“温情”与“生命”两大核心主题，从立意上引导学生突破“纸墨”的表层意象,让 “温情” 有了真实可感的载体;再进一步升华 “生命脉动” 的深层内涵，引导学生思考 “纸墨” 如何串联起亲情、师生情与自我成长，让文字从记录生活走向诠释生命的温度与力量。黄淑菁老师辅导龚家瑶《书》一文时，巧妙引导学生从自身与书籍的真实故事切入，深挖字里行间蕴藏的情感温度与成长思考，逐字逐句打磨语言，让文字既质朴又动人。此外，李彩英、潘琦、王敏等多位老师也主动利用课余时间，与学生深入交流创作思路，针对作品细节提出切实可行的修改建议。老师们的热忱与专注，在校园里悄然营造出浓厚的作文打磨氛围，成为学子创作路上最坚实的后盾。

新桥高中始终将作文教学置于育人核心位置，视其为提升学生语文素养、锻造综合能力的关键抓手。日常教学中，学校既夯实字词、语法等语文基础知识，更以作文教学为载体，着力培养学生观察生活的敏锐视角、独立思考的深度能力与流畅表达的语言功底。语文组同步搭建多元实践平台：校园作文赛为学子提供竞技交流的舞台，文学社团成为创意碰撞的乐园，校刊《新茗》则化作文字成长的沃土，全方位为学生搭建展示才华、锤炼笔力的渠道。与此同时，学校积极推动语文教师创新教学方法，大力倡导阅读与写作深度融合，引导学生从经典文学作品中汲取思想养分与写作灵感，让学生的文字既保有“问渠那得清如许”的源头活水，又彰显独一无二的个性风采。

　　此次在“叶圣陶杯”大赛中斩获佳绩，既是新桥高中作文教学成果的集中亮相，更是学生综合素质的生动体现。展望未来，新桥高中语文组将继续坚守 “重作文教学、育全面人才” 的理念，以此次赛事为新起点，切实实现 “以赛促教、以赛促学、以赛育人” 的教育理想，深耕语文教学沃土，助力更多学子在墨香中成长。

　                                                                                               　撰文：洪燕  摄影：洪燕、黄淑菁  审核：潘采方