赤日炎炎燃热忱，新芽初绽待耕耘。2025年8月3日，常州市新桥高级中学迎来了一批肩负使命、朝气蓬勃的教育“新”力量。为助力新教师快速融入、精进业务、提升育人本领，学校周密筹划的暑期校本培训于文正楼会议室4正式拉开序幕。本次培训聚焦新教师专业成长与育人能力提升，精心设计了涵盖师德涵养、教学技能、班级管理等多维度的系统课程。

　　师德师风建设暨新教师培训动员大会

　　首日上午8:30，“缘聚新中·共启新程”师德师风建设专题会议暨新教师岗前动员会隆重召开。校长室、各处室、新高一年级管理小组与2025年新入职教师一同出席了此次会议。会议由副校长周峰主持。

　　校党总支书记、校长李平为全体新教师传授入职第一课。

　　李校长首先代表学校对新教师的加入致以热烈欢迎，并强调此次培训不仅是一次知识与技能的深入学习，更是一场教育初心与使命的薪火相传。他以“老师”二字的深刻内涵为切入点，指出这一称谓承载着国家、社会、学校和家庭的殷切期望，勉励新教师要深刻理解职业的特殊性与崇高性。李校长提出了四个方面的期望与要求：一是心中有爱。教育是爱的事业，热爱自己的工作，走进学生内心，爱是我们工作的基石;二是眼里有人，既要眼中有学生，牢记立德树人，也要眼中有同事，团结互助，合作共赢;三是手上有活，有活即有本事，站得稳课堂，做得好研究，带得好班级;四是脚下有风，年轻人要多做事，勤于走动，不畏艰难，勇于挑战。他特别指出，青年教师要把握时代机遇，快速完成角色转换，以本次培训为起点，脚踏实地走好教育生涯的每一步。教育是心灵与心灵的对话，是生命对生命的唤醒，唯有怀揣教育理想，坚守育人初心，方能在三尺讲台上书写精彩人生。

　　岗前培训

　　党政办公室主任黄伟以《爱上你的选择》为题，为新教师作了一场深入浅出的常规管理制度培训。

　　他以校园网资源的高效利用为切入点，系统介绍了学校数字化平台的功能架构与使用规范，帮助新教师快速融入校园文化生态。随后，黄主任以时间为轴，介绍了学校的发展历程、校风校训与科学高效的行政架构，让新教师在历史传承与现代治理的双重维度中理解学校的办学理念。他从师德表现、劳动纪律到工作规范，从级部值班到突发事件处置，以制度为纲、以案例为引，明确了教师职业行为的底线要求。

　　后勤服务处主任于长江就新教师生活保障的温馨指引，从“衣食住行”四个方面全方位构建服务保障体系。在生活服务方面，他重点阐述了校园配套设施的使用规范，为新教师绘制了一幅详尽周到的校园生活导航图。确保每位教师的生活需求都能得到及时响应，让新教师能够全身心投入教育教学工作。

　　课程教学处副主任王敏为新教师开展了《教学五认真》专题培训。她强调，教学五认真是教师专业发展的基石，既体现了教师对教学工作的尊重，也是确保教学质量的关键。通过对认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导和认真考试等的阐述，让大家明确具体要求和实施细节，从而在将来的实际教学中更好地落实，提高教学质量。

　　青年教师成长分享

　　薪火相传话成长，匠心育人启新程。2024年入职的三位优秀教师代表为新老师们带来成长分享。

　　李解老师结合自身一年来的班主任工作，分享了四条经验：第一，班主任工作贵在坚守，要负责、肯花时间;第二，管理学生要把握严厉程度和关爱温度，做到“严于该严之处，爱于细微之间”，先严后爱，严慈相济，班级管理才能更加顺畅;第三，要统筹兼顾教学与管理，将学科育人融入日常带班;第四，家校沟通要讲究方法，以专业赢得信任。她特别强调新教师要主动向资深班主任取经，在实践中锤炼带班艺术。

　　崔文杰老师以《“新中”圆梦：站稳讲台的教学突围之道》为题，从三个维度深入分享教学成长经验：夯实专业能力，有实力站稳讲台;认真的工作态度，有底气站稳讲台;高效的课堂管理，有能力站稳讲台。崔老师强调教师既要深耕学科知识体系，持续研读课标、教材和教参，构建扎实的学科素养;同时也要注重教学基本功训练，从板书设计到语言表达，从教态仪表到多媒体运用，全方位提升教学技能。

　　宋传磊老师从教学竞赛角度分享了《以竞技之笔，绘教育新篇》。宋老师以个人参加各类学科竞赛的实践案例为例，讲述备赛期间的汗水与收获、努力与惊喜。他认为竞赛不仅是专业成长的催化剂，也是集体智慧的聚合剂，更是教育初心的试金石。对于新教师而言，参与其中不是为了战胜他人，而是为了成为更好的自己。

　　教师专业成长引领

　　从初心到匠心：一位教育者的成长自白。

　　党政办副主任、市学科带头人张阳阳以《从“合格”走向“卓越”》为题，深情讲述自己的教育成长故事，为新教师勾勒出一条清晰的专业发展路径。她以互动提问“你为什么成为一名教师?”开启分享，在倾听新教师的教育初心后，引导大家思考：合格只是起点，卓越才是方向。张老师结合自身经历，剖析教师成长中的四大挑战：教学逻辑不清，课堂语言散乱;学情把握不准，教学成效不佳;班级管理乏力，家校沟通畏难;职业倦怠滋生，心理压力沉重。针对这些问题，她提出切实可行的应对策略——精研课标以优化教学设计，走近学生以精准把握学情，严慈相济以提升管理艺术，主动沟通以构建和谐家校关系。最后，她以自己的成长轨迹为例，强调教师既要脚踏实地，做好当下;更要仰望星空，志存高远。唯有在专业精进的路上永不止步，才能最终实现从合格到卓越的华丽蜕变。

　　(倾听)

　　(交流)

　　(记录)

　　教育是一场从初心到匠心的修行，合格是底线，卓越是追求。愿每位教师都能在平凡的讲台上，以不懈的坚持书写不平凡的教育人生。

　　撰稿：孙晴  摄影：李彩英  审核：周峰