11月6日，常州市新桥高级中学生物组牵手活动如期开展，本次活动先由四位青年教师结合四星验收的相关课题，以微课的形式，介绍自己备课的情况；然后，组内讨论；最后，专家点评。

首先，杨芬老师介绍“细胞膜——系统的边界”一节的上课思路。通过演示实验、视频等形式介绍细胞膜的功能，再由“结构决定功能”的生命观念转入细胞膜结构的学习。通过科学史的学习，构建细胞膜的结构模型。整节课学生活动丰富，也体现了生物学科的科学素养。

其次，巢小娟老师介绍高二必修班《DNA分子的结构》一节。巢老师按照科学史的顺序，提供学习资料、构建结构模型、完善结构模型。经过一系列的学生活动，最终构建出正确的DNA结构模型。

接下来，封嵘婷老师呈现高二选修班《染色体变异》一节的教学流程。由一段“泰州发现染色体变异”的新闻导入新课，接下来，利用黏土制作染色体结构模型，在黑板上演示结构变异的过程；再通过图片对比，总结出染色体组的概念，利用成套的扑克牌辨析概念。整节课学生活动丰富，重难点突出。

最后，张阳阳老师以“每年的11月14日联合国糖尿病日”导入高三复习课——血糖平衡的调节。创设糖尿病的情景贯穿整节课，以高考题为载体，复习回顾就知，建立新的知识网络，再用高考题来检测巩固；最后，通过糖尿病病因、症状、并发症等的介绍，启示学生培养健康的生活习惯，并将健康知识传播给他人。

微课展示结束后，组内其他教师从自身的思考、经验出发，为每位老师提出了中肯的意见；朱俊老师也在分享自己教学经验的同时，与每个人真诚交流，大到知识框架、逻辑性，小到每张幻灯片的过渡语，事无巨细。每位教师都受益匪浅。

活动结束后，修改、完善课程的条理、思路、框架、细节，每位老师都希望呈现“一节好课”，为新桥高级中学四星评选做出自己的贡献。

                  （撰稿：张阳阳   摄影：张阳阳  封嵘婷   审核：莫文晓）