教师团队建设是学校高质量发展的核心支撑，课堂教学能力更是地理教师的专业根基。为贯彻落实学校“以赛促教、以研强师”的培养理念，4月10日，我校地理组创新开展青年教师评优课大赛初赛。本次比赛采用“选题设计-微课展示-课堂教学”三阶赛制，着力提升教师热点解读能力与课程转化水平，推动地理教师从知识传授者向问题解决者的专业转型。

　　八位青年教师积极参与，精心准备。为保障竞赛的专业性和公正性，特邀市地理教研员、本校优秀地理教师及学科带头人组成权威评审团队。竞赛采用抽签选题、限时准备的方式，真实检验教师的教学基本功和临场应变能力。通过这种以赛代练的形式，有效促进了青年教师将地理理论与现实问题相结合的能力提升，为培养新时代高素质地理教师队伍探索了新路径。

　　在地理组8-10分钟优质课展示活动中，各位参赛教师充分发挥专业特长，精心设计教学方案，呈现了丰富多样的教学素材和创意十足的教学活动。教师们立足地理学科核心素养，深入分析教学内容，结合学生认知特点，从教学目标设定、重难点突破、教学方法选择、教学过程设计、作业布置到板书呈现等环节，全方位展示了各自的教学构思。他们巧妙融入新颖的教学理念，灵活运用现代化教学手段，以独特的视角解读地理问题，充分展现了青年教师的教学智慧与创新能力。

　　经过评委组从教学设计、课堂表现、教学效果等多维度的综合评定，最终陈慧敏、方欣雅、孙思三位老师凭借出色的表现脱颖而出，成功晋级课堂比赛环节。

　　在教研活动的后半程，市地理教研室资深教研员顾松明老师为全体地理教师带来了一场精彩纷呈的专业讲座。顾老师以“高考地理中地质简图的判读”为主题，通过系统梳理地质简图的类型特征、深入剖析典型例题的解题思路、精准解读高考命题维度，为老师们构建了完整的知识体系。讲座过程中，顾老师不仅运用丰富的图表示例进行直观演示，更结合高考真题展开深度解析，其深入浅出的讲解方式、幽默风趣的语言风格，使专业知识的传授变得生动有趣。在互动环节，顾老师与在场教师就地质剖面图判读的常见误区、学生易错点突破等问题展开了热烈讨论，现场思维碰撞不断，学术氛围浓厚。这场兼具理论高度与实践指导意义的专业分享，让全体地理教师对地质简图教学有了更系统的认识，为后续课堂教学和高考备考提供了明确的方向指引，与会教师纷纷表示收获颇丰。

　　本次评优课初赛为青年教师提供了展示与成长的舞台。陈慧敏、方欣雅、孙思三位老师凭借出色表现晋级决赛，期待他们再创佳绩!学校将持续推进“以赛促教”的教研模式，促进师生共同成长，让优质教育在实践中绽放精彩!