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精准分析问题,探讨提升路径
发布时间:2024-11-14   点击:   来源:原创   作者:郭洋帆

  期中考试已经落下帷幕,为了助力学生学业成绩的有效提升。2024年11月12日上午第一节课,巢小娟老师开设了一节以”高考中常见图像题解析”为主题的高三生物复习课,开课的班级为高三(6)班。生物教研组全体成员参与听评课活动。

  巢老师通过对期中考试试卷的分析,总结学生失分的原因,主要有两点:基础知识不够扎实以及做题技巧的欠缺。期中试卷中出现大量的图像解析题,这考察了学生识图、读图、分析图像的能力,而我们的学生在这方面是非常欠缺。巢老师抓住这一关键点,总结高考中常见的几种图像类型题,从试卷真题出发,引导学生对图像进行分析,再给出标准答案与学生的答案做对照,让学生自己总结为什么不得分的原因,最后再进行同等类型图像题目的巩固。培养了学生审题、解题和答题的能力。

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  听课结束后,老师们一致认为巢老师的这节课选择的视角非常贴近高三的复习,提出了切实有效的学习策略。学生活动丰富,生生互评和师生互评,学生的表达能力比较强。建议进行更加细致的方法总结指导,即从题目中找到关键词,在图中找到关键词,顺着箭头去分析整个流程图,把答案放在题目中再读一遍,确定答案逻辑的完整性。

(撰稿:郭洋帆  摄影:郭洋帆  审核:左彩英)

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