为促进教师对新课标的进一步理解，提升专业能力，10月09日，常州市新北区教研员受邀来我校与地理组成员共同开展教研活动。活动分为以下两项内容：

首先，刘欣妤以《等风来，不如追风去》为课题，进行高三复习课微专题——《风》课程教学展示。在教学中，刘老师先以高考考情引入，引起学生对风有关的知识点的重视。接着对风的形成、影响因素、风向判读、局地风与背景风的叠加进行讲解。课程中借用典型题，带领学生将风的知识点交织成网，并启发学生高三知识要融合成网，而不是简单罗列。

课后，多位老师提出对该堂课的理解与建议，焦利民老师认为这节课两大亮点：1.课程有诗意；2.教学有思考。课程以诗意的标题命名，并且板书设计来自于自身对风的思考和理解，构建复习框架，这样的做法对于日常忙于教学的老师来说难能可贵！

其次，顾老师以青年教师试题命制技巧提升为主题开展讲座，试题命制应注重以下角度：1.知识角度，考查学生对知识的掌握情况；2.情境角度，地理命题应基于情境；3.试题设问应体现学科特点、并具有综合性、开放性、关联性等特点。

最后，顾老师通过对于近几年江苏卷高考的分析，提出新高考考查新趋势新方向，启发教师在日常教学中进一步思考，提升学生能力！

撰稿：李智芝

摄影：王婕

审核：潘采方