2024年9月27日，在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，常州市新桥高级中学迎来了一场别开生面的信息技术学科教研活动。本次活动不仅汇聚了本校高一备课组的陈会老师、陆叶老师、谢东冉老师，还特邀了陕西省紫阳中学的行政办主任庞启厚老师、资助办主任田有卉老师以及信息中心副主任单礼仕老师参与，共同围绕信息技术必修一《数据与计算》中的第2单元“2.1计算机解决问题的过程”与“2.2做出判断的分支”进行了深入的教学探讨与课件展示。

活动伊始，新桥高中信息技术教研组长江老师主持开始，他强调了信息技术教育在培养学生创新思维与实践能力方面的重要性，并对远道而来的紫阳中学老师们表示热烈欢迎，期待通过此次交流，能够碰撞出更多教学灵感，共同推动信息技术教育的发展。

随后，高一备课组的老师们轮番上阵，各展风采。陈会老师别出心裁，以游戏环境为导入，通过模拟“宝石收集”游戏，让学生在趣味盎然中体验了计算机解决问题的过程，学生们在限定时间内积极思考，尝试设计出能最大化收集宝石价值的算法，积极调动学生的学习兴趣。

陆叶老师则巧妙创设情境，紧密结合学生日常学习需求，提出“为数学老师设计两位数加法计算器”的任务，引导学生从实际需求出发，逐步构建解决问题的逻辑框架，不仅加深了对计算机程序设计的理解，也培养了他们的实际应用能力。

而谢东冉老师紧跟时代脉搏，以2024年巴黎奥运会这一热门话题为切入点，通过模拟计算机分析男女运动员在不同运动状态下的心率变化，引导学生思考如何通过计编程技术为运动员提供科学的运动建议，既激发了学生的学习兴趣，又拓宽了他们的视野。

展示结束后，双方教师进行了热烈的讨论与交流。紫阳中学的老师们对新桥高中老师们的教学设计给予了高度评价，认为这些教学设计不仅创意十足，而且紧贴学生实际，有效提升了课堂教学的互动性和实效性。同时，他们也分享了自己在信息技术教学中的宝贵经验，双方教师相互学习，共同进步。

最后，活动在掌声中完美结束。新桥高中信息技术教研组长江老师总结发言时表示，此次教研活动不仅是一次教学方法的展示与交流，更是两校教师之间深厚友谊的见证。他期待未来能有更多这样的机会，促进校际间的深度合作，共同推动信息技术教育迈向新的高度。

此次活动不仅展示了新桥高中信息技术教学的丰硕成果，也为两校教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，相信在双方的共同努力下，信息技术教育之花定能在更广阔的天地间绚丽绽放。