2024年5月8日，基于常州市新桥高级中学尚美历史课堂实践研究的安排，常州市新桥高级中学的洪家琪老师对高三二模历史卷进行讲评。洪家琪老师根据学生的特点，落实学生发展的需求，充分挖掘教材与试题之间的联系，引导学生形成知识逻辑与知识架构。

　　课后，教研组对洪家琪老师的课堂进行了点评，认为在二模后，既要帮助学生关注知识，夯实基础;又要关注学生所暴露的问题，通过讲一道题会一类题，解决学生所面临的问题;还要让学生形成答题的模板与模式，让学生在答题知识有抓手，好落脚。

　　本次活动，是在尚美历史教育教学所进行的有益尝试，优化了教师的课堂教学行为，推动了历史学科素养的落地，促进了学生能力的提高与拓展。在接下来的教学过程中，历史教研组将秉持以研促教，以学促教的路径，推动历史教学能力的进一步提升!

                                                                                                                                              摄影：胡汝瑾    撰稿：苏陈    审核：潘采方