近日，常州市新桥高级中学举办了一场信息技术学科基本功竞赛。本次大赛旨在加快青年教师培养，促进青年教师教学观念的转变，夯实教学功底，提升育人品位，提高信息技术青年教师的教学水平，同时推动新课标课程理念在信息技术教育中的深入理解和应用。经过精心策划与组织，比赛在公平公正的环境中顺利进行。

为了确保比赛的公平性和公正性，学校制定了详细的竞赛方案，并进行了协调与努力。第一轮教学设计和课件制作在机房进行，参赛老师按照抽签号间隔就座，确保相互间不受干扰。在比赛现场，断开了互联网连接并禁用了U盘，老师们还需上交移动通讯工具等相关设备，以杜绝作弊现象的发生。为老师营造了一个公平、公正的比赛环境。

在第一轮基本功比赛中，老师们展现出了扎实的学科基本功和良好的教师专业素养。他们运筹帷幄，沉着冷静，深入理解了新课标课程理念，三个小时的设计制作中展示了出色的实践能力。经过激烈的角逐，选手们圆满完成了上机任务，充分展现了他们的信息素养和技能水平，最终由陈会和郁艳琴两位老师进入第二轮课堂教学比赛。

在课堂教学中，陈会老师以大学生被网络霸凌后抑郁自杀的新闻为导入，主题聚焦当今热点话题，从朋友圈发布的一条消息为导火索，通过对案例的深入剖析，大学生背后真正的杀手浮出水面，这节课帮助学生理解信息社会中的伦理道德问题，培养学生的道德意识和行为准则，遵守网络礼仪，保护自己和他人隐私安全、不听谣不传谣。课堂内容抓取学生身边真实素材，使得课堂内容更加有参与度，吸引了学生的注意力。

郁艳琴老师通过讨论网络礼仪、讨论隐私保护、信息发布的影响和网络行为决策4个活动来探讨信息社会的伦理与道德，主要采用案例分析和小组讨论的方式来组织教学活动，创设的情境生动有趣，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的信息社会责任，让学生明白在信息社会中遵守信息伦理的重要性，更有效地参与到信息社会活动之中，学生在课堂中积极性较高，课堂氛围活跃。教师注重培养学生的发散性思维，通过融入思维发展的训练，让学生在智慧火花的碰撞中拓展思维能力，收到了良好的教学效果。

总之，本次信息技术基本功大赛在公平公正的竞赛环境中，充分展示了老师们的信息素养和技能水平。参赛教师们纷纷表示，通过参加本次比赛，不仅提升了自己的信息素养，也为自己在今后的教学工作中提供了更加广阔的思路和方法。相信在未来的教育教学中，我们信息技术组年青教师们将继续发挥自身优势，不断创新教学方法和手段，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。

撰稿：江文杰 摄影：江文杰  审核：周峰