暖冬温瑞，群贤毕至。12月6日，新桥高级中学联合兄弟学校开展了教学开放日，新桥携手教科院副高与五中的政治老师们通过前期精心准备，反复雕琢，为众人带来了三场风格迥异，各有亮点的同课异构教学，老师们认真听课，实时记录感受，并邀请了教研员严宏亮做出专业点评和指导。

　　第一节课，由新桥高中的陆佳老师在高二(4)班徐徐展开。陆老师以美国加州州长纽森访华的时政新闻导入，带领同学们思考美国的国家结构形式。同学们小组分工合作，充分调动自身知识能力，自主研究联邦制和邦联制的特征与差异。紧接着，通过韩国干涉台海的事件引发同学们对我国国家安全与政治认同的思考，同学们作为中国外交部发言人，对此次事件作出回应，大家能够联合前后知识，融会贯通，有理有据地表达了维护国家统一的坚定信念。本节课充分发挥了学生主体作用，课堂节奏紧凑，层层递进，展现了新教师不断砥砺自我，促成长的累累硕果。

　　第二节课，五中的高顺裕老师在高二(3)班另辟蹊径，从大家较为陌生的印度联邦入手，结合地理、历史知识为同学们带来了一场跨学科的知识盛宴，达到了学科融合的理想效果。高老师不疾不徐，循循善诱，讲述了印度宗教和种姓制度对国家结构形式的影响。最后高老师通过三组镜头，让同学们作为主持人和驻外记者去分析其现象和成因，同学们积极配合，气氛热烈，使得整堂课既有知识性，又有趣味性。

　　第三节课，教科院副高的宁静老师以温婉柔和的语调，从两场火灾带同学们领略了中国与美国国家结构形式的不同，同学们看到了美国政府的推诿与不作为，也看到了中国政府上下一心的高效合作，更加强化了每个人的制度自信和政治认同。宁老师初入杏坛，教风教态却如春风般和煦，深受同学们喜爱，通过不断地磨炼，终能成为冉冉明星。

　　听课结束后，专家和老师们齐聚一堂，进行评课。老师们逐一分析思路，阐述问题，积极探讨，深刻感受到了教育新兴力量的蓬勃发展前景。专家严宏亮也对本次活动进行了评价和指导，他指出：我们要依照课标，精心设计课堂活动，让学生的思维得到充分开发，独立思考，加深体悟，这才是政治课活动的意义所在。

撰稿人：陆佳 摄影：黄云芳 徐红慧 王双双 审核：潘采方