2023年12月6日上午，常州市新桥高级中学开展了以 “聚焦减负提质，打造高效课堂”为主题的教学开放日活动。基于核心素养的高中地理尚美课堂的实践研究，地理组邀请了常州市第五中学殷凯老师、常州市教科院附属高级中学王成老师和本组刘欣妤老师开设了同题异构课《常见地貌类型》。

　　刘欣妤老师以中国母亲河“黄河”游学为情境贯穿课堂，一“境”到底的带领学生学习了河流地貌，课堂流畅，衔接自然，环环相扣。教师富有亲和力，语言简洁精准。此外，学生在课堂上动手完成了河流侵蚀的实验，充分的调动了学生的学习积极性。充分的体现了“以学生为主体”的教学理念，以师生互动提高学生主观能动性。

　　殷凯老师以贵州为例进行情境创设，探究奇山秀美的喀斯特地貌。整堂课设计精巧，对景观的特点描述符合课标要求。学生活动丰富多彩，注重前后知识的融合，使得学生学有所成。

　　王成老师从五个方面“美、成因、奇幻、影响、出路”为一条线讲授了喀斯特地貌，整条线思路清晰，重点把握得当。教学资料丰富，很好地引导了学生思考问题。教师成熟稳重，教态自然，板书精美。

　　开课结束后，老师们齐聚录播教室，与开课的三位教师进行了探讨，对开课的三位老师进行点评，也提出了一些建议。

　　新北区教研员张爱娟老师对三位开课的老师都给予了较高的评价：“课堂设计精美，思路清晰，环环相扣”。同时，张老师还提出两点建议：一、课堂内容量大，如何合理设计并利用课堂时间值得探究;二、建议后期初高中进行更多的听课交流，做好初高中衔接。

　　最后，横山桥高级中学校长宁本冉进行了点评与指导。宁校长对三位新教师表示了肯定，三位教师基本功扎实，教学设计整体把控好，资源选择恰当。同时对所有老师提出了三点建议：一、课堂上可以挖掘拓展资料，但是不要舍弃课本案例，建议推陈出新，但不能舍本逐末;二、课堂设计应当把握整体设计，立意高远，体现家国情怀，立德树人;三、教学案例贴近生活，创设真实情境;四、设计问题应当注重问题导向，注重分级;四、年轻教师要多多学习智能软件，进行技术支持，创设数字化课堂。

　　地理组通过本次公开课的交流与学习，提高了我校教师的教学方法和课堂管理水平，达到了共同交流、共同探讨、共同学习、共同成长、共同进步的目的。 今后，地理组将朝向更高目标、更高质量迈进!

(撰稿：陈慧敏 摄影：王婕 陈依凡 审核：潘采方)