在开学第二周，新学期的城乡牵手活动又一次开始了，省中刘平老师来到我校精心开展了一次微型讲座，为我们接下来要开展的微型课题研究及以后的教科研工作提供了实实在在的指导。

本学期恰逢新一轮微型课题研究的开展，在期初的组内教研活动中大家都对选题提出困惑。为此，刘老师原计划与我们一起进行一次选题沙龙活动，考虑到我组的教科研现状，决定开展一次微型讲座，精准“扶贫”。

在教科室左彩英老师的关心支持和组织主持下，本次活动顺利进行。左彩英老师充分利用了本次活动的辐射作用，引导更多老师参与了本次培训学习活动。

刘平老师的讲座主题为“课题的选题”，分为课题申报的规则、选题的原则、途径、策略、成果的预设等五大板块，重点讲了老师们最关心的选题的原则。

刘老师指出，选题要“研实不研虚”“研人所未研”“研己所能研”“研教所欲研”，遵循真实性、创新性、可行性、实践性原则。刘老师结合自身省级课题及所了解的各级优秀课题开展了摆事实讲道理，对如何进行课题选题进行了实实在在的阐述。

最后，刘老师还对课题研究做了重要提示：要系统思考，整体把握，做好扎实的文献梳理研究，重视研究方法的学习、选择和运用。

课题研究是促进教育教学改革顺利进行的一个重要内容，有利于教师有效实施课程教学。“循着科学的方法去思考，他就是一个研究者”，愿我们在名师的科学指引下，扎根日常的教育教学实践，以问题为课题，做好适合的研究，更好地反思、重构和完善我们的教育教学实践。

                                       （撰稿：黄云芳   摄影：徐红慧    审核：莫文晓）