为弘扬科学精神，普及科学知识，提升青少年的科学素养，新桥高级中学自2023年9月以来积极推进青少年科技模型活动。以星际迷航挑战赛为主题的普及机器人活动，吸引了本校众多同学报名参加。

看群里，同学们正在为搭建的机器人讨论的热火朝天。“老师，我没找到这个零件，怎么办？”“孔数对就行，颜色可以不一样。”“老师你好，请问一下这个零件发了吗？”“@全体成员 零件不要被教程中颜色误导，黄色零件可能是灰色的，灰色零件可能是蓝色的。小部件请同学们耐心找一找。”

叮咚，只听又是一条条信息弹出来了，“老师，做到这个程度应该就可以了吧？”“可以了，不要在地面上开，有灰尘，轮胎打滑的，请把轮胎上的灰尘擦干净。”“陆老师，这个方向不受控制是怎么回事啊？”“调节电机转速就ok。”……

收集机器人时，要求同样是严格的，让学生在自主操作中培养基本的科学素养。“@全体成员  上午第二课一下课，遥控机器人放置位置，地点更正：求真楼（实验楼）五楼机器人教室。请记得在袋子、机器人、遥控器、充电器、充电线上做标签。”“@全体成员  请自备充电头，充电线没带的，下次记得带来，效果图参考上图。”

经过充分的准备后，第一次活动终于开始了。“@全体成员  本周三第八节课，求真楼五楼机器人教室第一次活动，高一全体参加，高二考试不参加。”

刚参加完第一次活动，信息又来了。“@全体成员  今日高一培训存在如下问题：线忘记插好（四个舵机四根线接在主板上），电池没电（用了忘记关机），遥控器里没有电池（两节7号电池）。请高二的同学想一想有没有少东西，记得带来啊。”……

热烈的讨论一直在延续，老师为主导，学生为主体，老师带领同学们一起发现问题，研讨问题，解决问题。师生齐心协力，一起探索机器人工作的原理，解读规则，研究策略，体验观察和动手操作的乐趣。在计时训练中，同学们既感受到竞技的快乐，也认识到个体的差异，为取得更好的成绩暗暗较劲。相信随着一次次活动的开展，同学们的科学素养会越来越高，科技教育一定会在新桥高中这片沃土上开花结果。

 撰稿：江文杰  摄影：江文杰  审核：潘采方