2023年11月29日上午，刘欣妤老师在高一9班试上公开课《常见的地貌类型》，为12月6日的开放日做准备，全体地理老师听课学习。

　　刘老师的课前导入以《黄河之歌》为引，带大家进行了一场探访黄河的游学之旅。首先是出发前的准备，学生先了解了什么是地貌及其分类，接下来学习第一种地貌类型—河流地貌。刘老师提前准备了三个放有不同质地土壤的纸箱，探究河流侵蚀作用。学生将水沿着河道缓慢匀速倒下，观察上下游河道发生的变化：第一组的学生观察河流上游及源头的变化，第二组的学生观察上游和下游的深度差异，第三组的学生观察上游和下游的宽度差异。经过实验模拟后，学生们得到了较好的实验结果，结果能够明显地反映出河流不同河段流水的侵蚀作用。这一课堂环节锻炼了学生的动手实践能力，培养了学生的地理实践力这一核心素养。

　　游学第一站从龙羊峡开始，再到河曲县，华北平原，最后一站是黄河三角洲，分别学习了河谷的三种形态、曲流、牛轭湖、山前冲积扇和河口三角洲。河流侵蚀和堆积地貌在刘老师的娓娓道来当中逐渐清晰。

　　课后，老师们在录播教室对这节课提出改进的建议。首先，焦利民老师对刘老师的学案和课堂进行评价：学案以旅游手册的方式设计，非常精美，教学资源丰富，思路清晰。教学方式多样，对学生的表现反馈到位，是一节不错的课。随后，教师们针对课堂，对照PPT，提出了一些改进的建议：如更换一个更有冲击力的导入、实验材料选择同一种质地的土壤，用一次性纸杯在底部挖孔，可以让学生更好的控制水的流速。河流凹岸和凸岸的成因还可以再补充一下地转偏向力这一因素，冲积扇的特点可以加括号引导学生思考并说出等等。

　　精心备课，反复磨课。教学之路，道阻且长，行则将至。在地理组团队的共同努力下，新教师们会快速成长，相信未来的地理组也会越来越好。

　　摄影：陈依凡

　　撰稿：王婕

　　审核：潘采方