忽而夏逝，秋意渐浓。在这美好的深秋里，让我们共赴一场诗意的科研之行。

　　教科研工作是教育工作的重要组成部分，对于提高教育质量、促进教师专业成长、推动教育改革和发展具有重要意义。然而，如何有效地进行课题申报及研究，以便更好地推动教科研工作的进展，却是许多一线教师面临的难题。为了解决这个问题，2023年10月24日下午，学校特别邀请到了常州工学院师范学院潘金林教授为我校教师进行课题研究专项培训，旨在帮助教师提升课题研究的能力，引领他们在科研之路上更进一步。参加本次活动有全体职初教师以及课题研究相关教师。

　　这次培训活动的内容丰富，涵盖了课题研究的全过程。首先，潘教授分享了自己对课题研究的思考，介绍了自己做课题研究的实践过程，提出要做有意义、有价值、有新意、有可行性的课题，要直面真实的问题，做实在的研究。然后，他以自己的丰富经验，结合自己以往的省级课题详细解读了课题申报的基本流程和注意事项，并从格式规范、语言理性、逻辑严谨等方面介绍了课题申报书的撰写要求，为参训人员提供了宝贵的参考。最后，潘教授还对每一位课题申报主持人进行了一对一的精准把脉，提出了具有建设性、针对性的指导意见。

　　活动最后由李彩英主任对此次培训作总结，她强调新教师要严格要求自己，在教学过程中要深度钻研。新桥高中非常重视课题研究工作，希望通过这样的培训提升教师的教科研水平，帮助教师从经验型教师转变为研究型教师，从而推动学校高质量发展，不断丰富“科研兴校”的内涵。

　　这次培训活动的效果显著。参训教师普遍反映，通过这次培训，他们对课题研究有了更深入的理解，对如何进行有效地课题申报也有了更清晰的认识。他们表示，这次培训不仅提升了他们的课题研究能力，也激发了他们的科研热情，使他们对未来的科研工作充满了信心和期待。

　　总的来说，这次课题研究培训活动是一次成功的尝试。它以实际需求为导向，以提升能力为目标，以互动交流为手段，有效地帮助教师提升了课题研究的能力，为他们未来的教科研工作奠定了坚实的基础。通过本次课题培训的“把脉诊断”，必将引领我校教师课题沿着正确的研究方向和有效的研究策略不断前进，也必将我校课题研究引向深入。

                                                                                                                                                              撰稿、摄影：崔陈、审核：周峰