为提升教学水平，打造高效课堂，促进青年教师专业化成长，提升专业技能，物理教研组精心准备，开展了组内常规教研活动，陶蕾老师为大家呈现了一堂精彩而真实的公开课——《反冲现象——火箭》。

　　陶老师整堂课从学生的认知出发，结合课标要求，以实验贯穿教学活动，结构紧凑，内容真实情节精彩。陶老师全身心投入授课过程，展示自我，把生活中的内容引入课堂，带动学生的学习氛围，把知识融入生活，为教师提供良好的教学范例。

   课堂上同学分组实验，进行积极讨论。配合老师分思路总结实验现象中蕴含的物理原理，师生配合默契，教学节奏流畅。

  课后新北区物理教师齐聚一堂，交流讨论，对陶老师的课进行点评，奔牛高中祁红菊老师对给予高度评价：陶老师导入自然，语言过渡平稳，由浅入深，整合案例，设计多种教学活动，有小组讨论，有视频，板书清晰，能够突出重难点，是一节较位成功的展示课。周文超也对陶老师的公开课给与高度评价：以生活现象引入，实验道具制作具有新意，通过生活现象能让学生更加深入的了解物理原理。

  组会老师们通过交流讨论，深入思考，收获良多，授课老师也在宝贵的意见和建议中快速成长。常态化的真实课堂更让我们发掘问题和思考问题，常态化的教学活动更让我们加强交流，使得年轻的教师更快更好地成长。