8月14日，2023-2024学年暑期新教师校本培训进入最后一天。此次活动分为模拟课堂、心理健康教育技能培训、结营仪式三个环节。活动由行政办公室副主任谈春燕主持。

　　无生试讲，初展教师风采

　　为帮助新教师提升专业素养，展现教师风采，上午开展了模拟课堂活动。各科教研组长、骨干教师全程参与。新手教师初次亮相教学风采，只有站上讲台将理论付诸实践，方可见真知。经过昨天的充分备课，他们各显身手，巧妙运用希沃白板提高课堂趣味性，提升师生互动性，他们教态大方，教学环节清晰，虽稍显稚嫩，却仍值得期待，呈现出年轻新入职教师特有的活力和精彩。

　　导师“把脉”，促进教师成长

　　课后，学科教研组长、骨干教师参与点评，肯定了新教师课堂中的亮点，也对存在的不足进行深刻的剖析。他们建议教育教学要遵循学生身心发展规律，时刻关注学习状态，做到以生为本;遵循学科学习规律，把握不同学段的要求，关注细节，培养习惯;要巧妙使用教学策略，提高学生综合素养。专家们帮助老师们探索更适切的教学目标、教学内容，指引使用恰当的教学方式，让大家明确了进步方向。

　　下午，南京师范大学常州创新发展研究院教育推广部主任、国家二级心理咨询师吴志伟作心理健康教育技能培训，传授如何建构良好的师生关系。他首先向各位新教师总结展示了几种较为常见的学生问题以及课堂管理问题，总结并分析了影响高中生身心健康的主要原因。他指出学生出现的心理与行为问题能够转变成为学生和教师发展的良性资源。吴主任提出了构建良好师生关系的有效途径：第一，教师要增强自我觉察、自我接纳和自我肯定能力;第二，教师应当更加全面地了解学生，接纳学生的“完整性”、独特性和差异性;第三，教师要和学生成为“自己人”。

　　李平校长在结营仪式上讲话，他寄语新教师安心从教，扎根于三尺讲坛，用自己的爱心去教好每一名学生，对新教师提出三点期望：一要立志，要争做一个目标明确、不懈追求的人。希望大家成为受学生喜爱、家长信赖、同事认可的老师;二要立业，争做一个阳光向上、积极努力的人，他希望新教师能够练就过硬的专业本领，坚守教师职业本分，践行高尚师德规范，坚持以教带研，以研促教，坚持立德树人、铸魂育人;三要立功，争做勇于担当、敢于负责的人，体悟教师责任，把平凡的工作做好，做出成效，不断改变、重塑，持续学习，成为学生的榜样。

　　本次培训，设置了师德师风建设课程、专业知识课程、技能课程、实践课程等模块，构成了丰富、多元的成长启航培训。有6名专家、16名导师参与其中，共同引领新教师一起成长。既然选择做教师，那就坚守初心，默默耕耘。新中的新教师们将以结业典礼为起点，以深厚扎实的专业成长作事业根基，以永远在路上的执着和韧性、以永远奋进的姿态和精神，不负青春、不负韶华。

　　撰稿：陶健萍、李彩英  摄影：各新教师 审核：高健