为提高新入职教师的班主任工作能力，进一步加强我校班主任队伍的教育教研水平，充分发挥班主任在家校合作中的引领和辐射作用，8月12日，我校开展了新入职教师班主任工作专题培训活动。本次活动由副校长高健主持。

　　活动伊始，政教处副主任高斌进行新班主任工作规范讲座。高主任以“身怀五心是法宝”开宗明义，他指出班主任工作中一定要怀有责任心、宽容心、公平心、爱心和细心，以五心来坚定自己的教育初心。其次，高主任提出要以“智慧管理为先决”，在日常管理工作中处理事务时要注意计划性和艺术性，复杂的事情多沟通，突发的事情要冷静，以智慧解决意外事件、合理使用奖惩制度等几方面将智慧管理的具体内容落到实处。

　　高主任还强调在班主任工作中“虚实结合”的重要性，以“科学管理取决策”。“务实”，即从学生和班级的实际出发，从当前小事做起，主动关怀学生，让学生的身心发展沐浴在班主任的关爱之下;“务虚”，就是班主任工作需要理论指导，需要不断地进行经验和教训的总结，以提高自身的班主任管理水平。

　　我校政教处副主任张阳阳作了题为“润心无声，助力成长”的专题讲座。首先，张主任以“得知你自己要做班主任时，你的第一感受是什么”这一问题导入，分析了主题班会在班级常规工作中的地位和作用;她从“五育融合”文件切入，引导新教师们初步了解了主题班会的价值，即引导学生“观察问题”、“分析问题”、“解决问题”以增强其自主管理能力，帮助学生塑造正确的价值观念。

　　随后，张主任又具体从主题班会的概念与功能，方案设计与准备以及实例三个方面引导新老师们深入了解主题班会。其中，她着重强调了主题班会的内容选择、组织形式、设计方案，给了新老师们对于今后设计主题班会的切实方向和具体指导。最后，张老师通过真实案例强调了教师应当积极打磨自己的管理能力，以主题班会来完善班级制度，增进师生间的情感，优化班风班纪。

　　我校优秀班主任邹佳丽，以“良时正可用，行矣莫徒然”为主题细致地分享了自己的班级管理经验。“有为、有味、有畏”这三部分内容由邹老师娓娓道来，她用自己的亲身经历分享了带班的具体技巧，既要严爱相济、关注个性，例如采取“开放式日志交流”等形式调动学生的自我管理热情，也要营造氛围、找到归属，例如班主任老师要“言传身教、以诚取信”，做有心人，用点滴记录来厚积班级情感。邹老师还强调，年轻老师一定要心存敬畏，以自律、担当和责任来让自己积极有为。

　　徐红慧老师分享的班级管理实操战术，她从新生入学初规划到制定班规、奖惩制度化，分享非常实用，她以学生管理的几个关键时段为具体抓手，将常规管理落到实处。此外，她还分享了自己处理班务中突发情况的几个技巧，从细节上彰显管理之度，对自己的学生严加管教，为任课老师做好服务。徐老师的分享可谓是干货满满，能很好地为新手班主任们保驾护航。

　　宋丙寅老师为大家带来“给学生一点光，打开一扇窗”讲座，她从一日常规这一角度之外另辟蹊径，从洞悉学生的心理、明确学习的整体性要求、个性化的具体指导、重视“售后服务”式的学习反馈与适时的心理疏导等角度分层剖析了自己的工作经验。宋老师指出，平常心、包容心和同理心可以让我们最大程度上享受自己的工作，充实自己的生命。

　　最后，团支部书记张阳阳对今天的培训内容做了总结。张老师鼓励新教师们勇于直面挑战，敢于超越自我，以昂扬精神和奋发斗志跨越当下，尽快成为一名有扎实知识、过硬能力、勤勉态度和科学方法的智慧型教师。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在这些优质讲座与经验分享的加持下，相信在不久的将来，新教师们定能不忘初心，砥砺前行，快速成长为学生喜爱、家长放心、社会需要的优秀人民教师。

　　撰稿、摄影：孟娟娟 审核：高健