围绕“提升核心素养”的教学理念，为促进信息技术课堂教学质量的进一步提高，2月24日信息组进行了常规教研组活动。活动第一阶段由周琳老师开设新教师期初亮相课，第二阶段进行评课交流。

上午第3节课周琳老师进行课例展示《3.2数据与结构》，这节课首先由生活中的网购引入课题，以网购订单展开教学，吸引了学生的注意力。围绕网购订单数据进入学习主题，学生交流网购下单到收货的流程，自然切入学习重点，生活化案例分解了学习难点，学生在小组合作交流过程中学会如何解决问题。

教学过程中采用了先实践后归纳的方式，引导学生了解与掌握了线性数据与非线性数据，再学习树结构、图结构，促进学生主动学习习惯的养成。在初识知识点环节能及时利用“练一练”巩固所学知识；在知识应用环节学生积极参与分析快递邮寄过程，对学习的内容加以灵活应用，实现温故而知新的目的。在评价交流环节，能在互动中针对学生作品及时评价、展示，提高了学生的评价能力。

第4节课教研组成员进行了评课交流研讨。大家认为本节课教学准备较为充分，教学思路清晰，教学环节完整，语言较为精练，学生实践较为充分，对周老师的教学能力予以肯定，相较于之前的课堂教学有了一定的进步与提升。同时，各位教师也提出建议:各环节之间的过渡还需要斟酌，如何更自然地过渡；在练习实践环节需要细化分析易错点，强化知识难点的掌握。

今后信息组教学以提升学科核心素养为指导，希望青年教师能够虚心学习、快速成长，全组成员共同努力、不断提升。         

（撰稿：周琳 安燕  摄影：郁艳琴  审核：潘采方）