2月16日上午，由奔牛高级中学祁红菊老师领衔的城乡牵手活动在新桥高级中学顺利开展，这是奔牛高中与新桥高中共同研讨的第二次教研活动，新桥高中物理教研组和新北区教管中心张主任共同参与了本次活动。

    上午第二节课，新桥高中吴昕仪老师在高一17班呈现了一堂精彩的公开课——行星的运动。

这节课内容非常丰富，尤其是物理学史的讲述，跟随线索层层递进，逻辑清晰。学生在这样轻松有趣的课堂氛围中，都能够积极跟随老师思考。

在课堂探究环节，学生积极讨论，都能够说出自己的见解，根据书本上的拓展阅读，学生能够梳理自己的思路。老师在设问后及时归纳总结，并进行物理思想的升华。本堂课培养了学生尊重客观事实、坚持实事求是的科学态度，以及敢于质疑、坚持不懈的探究精神。吴昕仪老师在课堂中利用科学家们的探索过程，引发学生的好奇心，让学生体会科学结论都是要通过不断地质疑、推翻、完善才能形成。

     上午第三节课，大家集中在一起对吴昕仪老师的堂课进行了点评，奔牛高中祁红菊老师和新北区教管中心张主任为主要发言人，祁老师发言内容主要有：本节课整体思路清晰，上课教师基本功扎实，但课堂最后应当进行更深层次的升华，要更加注重物理思想方法的培养。张主任发言概括为以下几点：城乡牵手活动开展以来，青年教师的教学水平得到不断提高；今后可以进行跨学科的交流研讨，更加有利于教师的发展。以上点评为青年教师提供了宝贵的建议。

     活动的第三个议程，奔牛高中祁红菊老师开展了讲座——基于深度学习的课堂设问策略，主要从深度学习的含义、特征及方法三个方面展开。着重讲了深度学习的特征：注重知识学习的批判理解，强调学习内容的有机整合，着意学习过程的构建反思，重视学习的迁移运用和问题解决。同时，也交给我们深度学习的课堂设问策略，通过具体的教学片段从七个方面介绍了深度学习应当在何处设问。我们感到受益匪浅。

   在祁红菊老师带领的城乡牵手活动中，青年教师们定会快速成长！

   审核：高健