为明确新学期学校教科研工作的任务和方向,有效促进生物教研组扎实开展教科研活动，2月7日上午，生物教研组全体教师齐聚会议室3，参加本学期第一次教研活动。

教师专业成长和教研组的发展就像草莓的生长一样，常规工作的落实好比日常的播种、浇水，草莓植株会生根、长高、发芽；要想草莓结出累累果实还需要不断施肥，就像教师的专业发展需要不断地学习、研究一样。生物教研组的发展离不开每位老师的努力，希望每位老师新学期有新目标，并朝着目标对标前进。

会议中，高燕萍老师对上学期教研组工作进行了回顾和总结，传达市教研活动精神、校教研活动会议精神，然后，重申“教研组常规要求”，对“新学期教研活动计划”进行讨论。

新课标、新教材、新方案、新高考的推进实施带来了育人方式和人才培养模式的变革，高老师指出各备课组长要根据学科、学段特点制定教学计划、加强备课组建设，构建多维立体的课程体系，变革课程组织形式，提高课堂教学质量。在教研活动中要突出“教师是学校发展的第一资源”，要多学习，提升自身的职业素养；可以多读书，向名人学习；多听课，向老教师学习；多研讨，向教材、教参学习。多钻研，提升自身的业务水平；设计好三年发展规划，对标发展，积极参加市区各级“五级梯队”的评选。在备课组建设方面，做好常规、组内统一进度、有计划开展日常教学；在作业方面做到三精，即精选、精练、精讲。

接下来，以备课组为单位，商讨新学期的教学计划、开课计划及学习研讨计划。

最后，高老师提议新学期要创新教研模式，不仅要邀请名师“走进来”，我们还要积极的“走出去”，去传统发酵企业——雪花啤酒厂参观学习，丰富提升教师的实践水平。本学期的教科研工作要继续引领教师走“学习+实践+科研+再实践”的专业成长之路，青年教师上好期初亮相课，骨干教师上好期中示范课；优秀教师要主动承担公开课，让青年教师学习观摩。一个人可以走得很快，一群人才能走得很远，希望各成员积极协作，在癸卯兔年前“兔”无量。

（撰稿：楚雪语  摄影：高燕萍  审核：潘采方）