12月14日，新桥高级中学政治教育组展开城乡牵手的第一次教研活动，面临着当下疫情的严峻形势，此次活动采取线上形式进行教研活动。即使问题重重，但是王双双、高绿岸两位老师仍旧认真备课，为参加此次教研活动的教师展示了两堂精彩纷呈的公开课。

　　王双双老师以中国茶申遗成功为课前导入，激发了学生学习本节课的热情，课堂上采用议题式教学，从穿越时空的文化礼赞这一总议题出发，来带领学生复习从“非遗”看中华优秀传统文化与民族精神。课件选材新颖、多样，采取视频与议学情境相结合的方式，启思启辨，增强学生对中华优秀传统文化的认同感，增强学生的文化自信。

　　高绿岸老师结合学生实际想，向我们展示了一堂既充实又有实效性的试卷讲评课。课前的视频鼓励此次考试成绩不佳的同学们，为后续的课堂奠定了基调。课堂上充分发挥学生的主体作用，采用让学生提出试卷中自己的问题和疑惑的方式，教师进行答疑解惑，向我们展示了一堂别具一格、耳目一新的试卷讲评课，让听课教师们有了新体验、新感悟，同时，高老师结合学生实际，进行相应题目练习，帮助学生巩固知识点，构建知识框架，真正做到了从学生中来，到学生中去。

　　课堂结束后，政治组的全体教师以线上的形式进行评课。高兴新、郑小玉、周磊行三位老师对此次的两次公开课给予高度的评价。三位老师均从新桥高级中学提倡的“尚美”课堂角度出发，充分肯定两位老师的课堂从真、向善，富有美感，同时也从肯定两位开课老师和学生之间的互动，构成了非常和谐的课堂。

　　最后，城乡牵手的专家指导教师严宏亮老师进行总结发言。严老师首先从三个方面总结王双双老师课堂上所展现出来的优点：一是立足中华优秀传统文化、本土文化，普及知识，增发学生兴趣，增强文化自信，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，情境创设符合立德树人的要求

　　;二是课堂设计符合素养导向下高三复习课的要求。从形式上讲采用了议题教学，通过展现情境，学生运用知识回答问题、解决问题，老师规范答案，对于学生主观题答题思路的引领，答题规范的引领都注意到了，呈现了规范答案三是视频选材贴近生活，贴近实际。但同时严老师也针对课堂中出现的问题提出自己的建议，他认为对于高三的复习课，知识点总结要严谨，从本校学生实际出发，可以重构教学顺序，对于议学情境的问题设置要更加精确，答案设置要加准确。其次严老师高度认可高绿岸老师所展示的试卷讲评课，他认为高老师的试卷讲评体现了整体设计，议题设计巧妙 最大的一个亮点充分尊重学生，发挥学生主体作用，学生自己反思在学习中的问题和困惑，在课堂上展示，从学生中来，回学生中去。从两个个角度分析本节课的优点，从学生的角度，师生交流互动中体现学生素养高，知识点细化，从老师的角度，根据学生的回答深层引导学生，有利于学生自主构建体系，随后从本节课的题目设置角度进行精细化指导。

　　然后严老师针对高考现状进行分析，提升全体政治组教师的信心，建议在高三的教学过程中，对于试卷的难点进行系统化整理，便于后续教学，从高三整体复习过程提出建设性意见，有效提升学生复习效果。相信在严老师的指导下，新中政治组的每位老师都会朝着更优秀的方向发展!

摄影：黄云芳  撰稿：李媛静  审核：潘采方