为加强与兄弟学校间的教学研究交流，探讨教学方式与学习方式的转变，研究高中地理场域化课程，2022 年11月16日上午常州市第三中学、常州市第五中学、常州市戚墅堰高级中学与常州市新桥高级中学于2022 年11月16日上午在戚墅堰高级中学联合举行了“指向高中地理核心素养的场域化课程研究”为主题的教学研讨活动。戚墅堰高级中学的刘宁坤老师和新桥高级中学的黄孟杰老师为本次教学研讨活动精心地呈现了两节亮点满满、精彩纷呈的课堂。

　　刘宁坤老师以贵州六盘水的脱贫攻坚战为中心，基于课程思政，在《农业区位与可持续发展》课堂中既融入了我国的脱贫攻坚和农业发展战略，也融入了教师本人的所见、所思、所感，教学设计新颖。本堂课气氛活跃，学生们能利用时事热点积极地探究农业区位因素和农业可持续发展的策略。刘老师还很善于将知识点归因，让学生在情景化的课堂中感受到学有所获、学有所用。

       黄孟杰老师通过精心准备，积极磨课，在《林线》一课上展示了自己的教学风采。黄老师充分整合材料并进行了细致编排，将本堂课分为了森林上限和下限两部分，保证了知识的连贯性和完整性。本节课利用那拉提草原美景的视频导入，引人入胜，激发了学生的学习兴趣。在教学环节中，黄老师通过追问方式不断启发学生，让学生自主思考影响林线的因素，以思维导图的形式不断帮助学生归纳总结。

　　课后，听课的各位老师立即展开了评课及交流研讨，纷纷指出了两堂课教学的亮点，针对课堂各个环节都做了细致的剖析。三中教师教研组长胡方晓评价刘老师和黄老师的两堂课都是有设计、有情境、有互动、有总结、有深度的好课堂。五中教研组长张海霞通过这次活动感受到两位老师的创新能力强、吸纳能力强、整合能力强，对课堂的把控很到位。刘老师和黄老师表示在此次活动中受益匪浅，会在以后的工作中再接再厉，不断提升教学水平与质量。

　　本次活动，为联盟学校的地理教师提供了互相学习的平台，促进了校际交流研讨活动的高效发展，对提高地理教育教学质量和研究地理场域化课程起到了积极的推进作用。联盟共建谱新篇，互助共进促发展，期待四校联盟的地理教研活动能为大家呈现更多、更好的优质成果。