11月16日下午，新桥高级中学英语教研组进行了专题教研活动。本次专题教研活动从观课开始，汤章皓老师的阅读课Canada--a land of diversity 引出了这次活动的主题--英语课堂教学的有效性。

汤老师围绕主题设计了三个层面的教学活动：1. 基于语篇。观看视频，要求学生讨论加拿大的象征和文章标题，激活学生已有的背景知识；再引导学生梳理文章结构，整合细节信息，概括加拿大多样性的三个方面。2. 深入语篇。引导学生体会描述性的形容词，并指导学生撰写文章概要，强化对语篇内容的深层次理解。3. 超越语篇。引导学生思考中国多样性体现在哪些方面；要求学生模仿文本的写作手法，运用相关词汇，介绍中国的多样性，实现文本语言表达和篇章结构的知识迁移。

在评课环节，杨丽老师、蒋波老师、沈燕芬老师从文本解读、语篇分析、文化意识等不同层面对这节课进行了点评和充分的肯定。同时，她们也提出具体可行的建议，例如，对教材文本的处理不可忽视语篇结构化知识的建构，读后活动的设计应该小切口、更聚焦。

最后，汶红娟老师结合本次公开课和常州市高三英语研讨会进行了微讲座。她通过研讨会示范课的课例，提出自己的思考，例如，高三现阶段英语课堂教学的重点是什么？词汇教学怎样更加高效地进行？写作教学应该怎样有序展开？我们的每节课教学是否真正有效？同时，她分享了个人和高三备课组关于词汇复习和读后续写的心得。

两个小时的专题教研活动，大家收获满满。本次活动的目的是希望大家在今后的教学中以学生为主体，不断提升课堂效率，备课组教研组团结协作，绽放光彩。

撰稿：汶红娟      摄影：曹晶       审核：潘采方