《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。为深入研究新课程新教材，推进课堂教学改革，积极探索和优化教与学方式，进一步提升课堂教学效益，培养学生学科素养，我校与新北区教师发展中心定于2022年10月13日联合举办高二地理教学研讨活动。我校地理组成员、西夏墅吴老师和奔牛高中范老师等人参加此次活动。

      陈慧敏老师和王婕老师进行《低气压（气旋）和高气压（反气旋）》的同课异构，陈老师利用学生身边的实际案例台风“梅花”进行导入，环节紧凑，设计巧妙。以学生为主体，培养学生自学，自我建构知识的能力，并在知识性学习后与练习相结合。并利用小游戏，提升学生的学生的学习兴趣。

王婕老师充分利用气象网站，实时观察各地等压线图，在授课中实践，语言简洁精练，内容丰富详实，信息技术的应用更引得学生连连惊叹，极大的促进了学生对本节课的理解。

西夏墅吴老师、奔牛高中范老师和我校刘欣妤老师就此次同课异构提出了自己的看法，对二位开课老师教法、教态、地理语言的运用、教学目标的完成、核心素养的实现等多方面进行评课，并对王婕老师运用气象网址实时观测等压面变化的方法，表示收获颇多。

    讲评结束后，刘晓萍老师也表达了对二位开课老师的认可，并认为这种多校交流学习的方式，非常有利于教师专业成长，也希望在今后的交流活动中能够不断探索，共同寻找最佳的创意课堂。

                                                           （摄影：陈依凡；撰稿：陈依凡）