为展示新教师教学风采，促进新教师快速成长，使之快速适应学校的教育教学工作，地理教研组于9月5日上午开展了新教师亮相课，刘欣妤和陈依凡两位新教师通过虚心求教、认真准备，分别在高一16班和高一12班呈现了两堂同题异构课——《太阳对地球的影响》。两位新教师以不同的风格在讲台前展示自我、历练成长，她们教态自然、端庄大方、思路清晰、眼里有光，青涩和稚嫩的外表中透露着优雅和成熟，展示出扎实的教学基本功。

　　两位教师呈现的课堂都很精彩，刘老师的课堂模块清晰，课堂节奏平稳，以任务驱动，环节连贯，过渡自然，通过探究让学生思考问题，师生互动良好，课堂活动多样，通过集体朗读、填表、小组讨论等形式让学生充分理解知识，特别注重对学习方法的指导和对学生的评价，引导学生回答问题思路清晰，学生在课堂上的学习专注度很高，板书内容也十分丰富。

　　陈老师镇定自若、面带微笑、轻松自然，气场强大，课堂上循循善诱，有案例的分析，也有知识的扩展，不仅将生活中的地理引入课堂，还扩宽了学生的思维，信息技术的应用十分到位，能够充分利用信息化的教学设备，PPT制作精美，声音优美，体现了尚美课堂的内涵。

　　课后，地理组老师汇聚一堂，对二位新老师进行评课，几位教师代表分别做出中肯的评价。黄建华老师用两个字分别概括了两个老师的优点，刘欣妤老师可以概括为“细”，分别表现在几个方面：一是备课细，主动请教老教师，翻阅老教师备课本，学习的主动性强;二是讲课细，对知识的讲解细致入微，引导学生去分析思考;三是管理细，对学生要求严格，对课堂和作业的管理要求都很高，学生笔记记得好。陈依凡老师概括为“美”，教态美、声音美、PPT美、字迹美，符合我们尚美课堂的理念。这些长处，值得每位老师学习。同时，几位老师也提出了中肯的建议，比如板书书写要更有逻辑性、课前的复习形式可以更加多样化等等。

　　最后，高健校长对本次教研活动进行总结，他强调，要提高教学质量，要记住三句话：心中有目标，眼中有学生，手中有方法，并详细解读了三句话的内涵。此外，他还强调，高一是基础，高二是关键，高三是飞跃，地理学科要充分激发学生的学习兴趣，从生活实际案例出发，使地理学科应用于生活，服务于生活。高校对青年教师给予厚望，希望青年教师都能充分备课，认真反思，注意教学设计并应用于教学实践，注意学生的活动形式并培养学生深度学习能力，以达到提高教学质量的目的。

　　教学之路，道阻且长，行则将至，在青蓝工程的培养下，新教师们会逐步成长，地理组团队的力量将生生不息。

　　                                                                                                                                   撰稿：庞慧    摄影：庞慧     审核：潘采方