2022年8月12日，今天是暑期新教师校本培训系列活动的第三天。今天的活动内容有:如何设计主题班会，学生心理健康教育技能培训，观课、听课、评课的理论与实践。培训旨在帮助新教师提升班主任班会设计和实施能力,提升老师关注、关怀学生心理健康工作技能，提高老师基本的业务能力。

　　上午8:30，首先进行的是如何设计主题班会的培训，由教科室主任左彩英主持。学校团委书记张阳阳老师向新教师们分享如何设计主题班会。张老师为大家带来讲座《育人于无声处》，让新教师们意识到主题班会的重要性。她分享了主题班会设计的九个要素，并通过自己曾经设计的优秀实例向新教师详尽的阐述各个要素的实施，以及强调新教师们需要注意设计的要点:近、小、亲、实。最后，张老师告诉新教师们一个好的主题班会标准:好的主题、好的设计及好的效果。并指出产生好的效果是最重要的。

　　上午9:10，学校特邀国家二级心理咨询师吴志伟为大家作《“搞定”学生》讲座，向各位新教师们传授学生心理健康教育技能。吴老师首先分析了影响学生身心健康的主要原因，接着指出了新教师应该从以下三个方面来提升自己:提升自我觉察、自我接纳、自我肯定的能力。同时对这三个方面分别做了详细说明。为了提高新教师们对学生行为的分析能力，及早的发现问题，做到有效的预防。吴老师利用典型的事例给新教师们做了详尽的分析，同时交给新教师们有效的做法。从而促进新教师更快更好的胜任教育工作。

　　下午，新教师们驱车前往江苏省奔牛高级中学进行学习。夏日炎炎，骄阳似火，依旧阻挡不了新教师们向往学习的心。省特级教师朱俊就“如何评课”进行专题讲座。讲座的内容主要分为三部分:如何听课、如何评课以及如何写评课稿。朱老师结合自己多年的实践经历向新教师们讲述观课评课写评课稿的要领。为了帮助新教师更好的理解，朱老师展示了许多优秀的案例并做出了详细的分析与解释。朱老师的讲座内容丰富多彩，实操性强，让新教师收获颇丰。理论指导实操，讲座过后，新老师们分学科开始观看优秀老师视频课，利用所学知识开始实践训练:写评课稿。

　　本次新教师培训理论与实践相结合，校内学习与校外学习相结合，为大家们提供了良好的学习与交流的机会，新教师们也普遍反映培训针对性强，成效明显，为迎接新学期的到来做好了充分的准备。

　　撰稿：周燕  摄影：李彩英 审核：高健