以研促教，共同成长。为进一步深化新教材学习，探讨 “双减”政策下高中政治课堂的新业态，新桥高中的政治组如期开展教研活动。此次活动的课堂主要设定在高二年级，由王双双老师和徐敏玲老师执教。

徐老师主要是通过情境《秋菊打官司》解析三大诉讼及其特点。针对专业的法律知识，徐老师以典型案例为载体，层层递进的问题为抓手，学生小组探究为形式，知识架构徐徐展开，牢牢抓住了学生的注意力，保证了学生的课堂参与度。而新颖的作业设计——撰写倡议书《法治新时代，青年有力量》更是落地了核心素养，将课堂氛围推向高潮。在场的听课老师一致认为这是一节性价比很高的法律课堂，既有干货，又有情怀。

王老师则以《揭秘演绎推理在性质判断中的“保真”玄机》为主议题，为在场的师生带来了一节“有意思”的逻辑课。在具体的授课过程中，王老师立足于教材中的经典案例，复杂问题简单析，帮助学生轻松掌握知识点；通过有效的问题设计，及时暴露学生思维漏洞并及时纠偏。既关注了学生的知识生成，也在潜移默化中渗透了情感态度价值观。

课后，全体政治组教师就本次教研活动进行了热烈的讨论，分享了自己的课堂收获，也为法律课堂和逻辑课堂的教学模式提出了自己的看法。如切如磋，如琢如磨。相信大家一定会在踏实的研学中共同提升！

（撰稿：王双双 图片：政治组全体成员 审核：潘采方）