5月27日与30日，地理教研组的周阳阳老师与黄孟杰老师、王婕老师开了三堂各有特色的公开课。全体地理组教师参与了听课与评课，并给三位教师的课堂提出了一些建议。

周阳阳老师开展了一堂高三的习题讲评课。课堂一开始，周阳阳老师对学生答题情况进行了简单分析，给了充足时间让学生自己解决部分问题。随后通过引导学生从图中获取重要信息来思考和解决问题，并且注重方法的总结。在这堂课中，有多位学生能提出自己的想法，学生参与度非常高。

黄孟杰老师在高二（9）班开设《欧洲西部》的高二一轮复习课。这堂课是对学生区域地理知识的复习，很多内容还是学生在初中时学的，因此黄孟杰老师在一开始用了多张图片，唤醒学生对于欧洲西部一些国家的认知。接着黄孟杰老师从欧洲西部的位置与范围、地形、气候等方面带领学生读图、指图、分析。整堂课她使用了丰富的教学素材，多次让学生上黑板指图，注重对学生读图能力的培养。

王婕老师在高一（11）班开设《区域发展对交通布局的影响》。这是一节新教材的新课，但学生在这个阶段知识储备不足，因此王婕老师在课堂一开始展示了几种交通运输方式，并且设计了多个贴近生活的情境、案例来讲解相应的内容。王婕老师在课堂中设计、组织了多次学生讨论，让学生动起来参与到课堂中来。

评课时焦利民老师、庞慧老师和王俊彦老师对开课的三位老师进行点评，也提出了一些建议。

最后高健校长给三位开课教师提出了一些建设性的建议：教学要从宏观上进行把控，划定板块；新教师可多关注“活动设计；课堂反馈、典型资源可以由参与水平较低的学生的讨论来获得；课堂要有趣又有效。