2022年5月17日上午，我校参加了常州市教育科研“十四五”规划基础教育综合改革专项课题开题论证会。本次论证会采用线上会议形式。《“双减”政策下高中语文作业优化设计的研究》课题组成员参加了本次会议。

　　王敏老师进行论证汇报。从核心概念、研究内容、创新之处、研究计划四方面，陈述了问题提出、概念界定，研究的对象、内容及目标，研究的思路、方法及任务分工等。

　　专家组对学校课题组进行专业指导与点评。从课题研究方向的细化、作业设计优化策略的研究范畴，到高中语文作业设计方式的分类要求，进行了全面细致的指导。做到求真务实，精心分工，细致开展课题研究。

　　为了使课题研究达到真正效能，学校历来重视对课题的规划、过程、成果的系统管理。建立学校课题网络，将各级各类具体的课题研究申报要求发放给教师，教师进行自主申报;将各立项课题纳入体系，实现了共建、共享、共赢;定期督查课题组的研究过程、研究手段、具体措施、主要途径等，定期督促各个阶段资料的收集、整理和阶段总结;重视阶段性研究成果的搜集整理，重视成果的实践运用，加大成果转化指导。

　　良好的制度引领、激励学校科研，为教师成长和提升学校品位护航，相信我校的课题研究定会一路欢歌，为学校高品质发展贡献出科研力量。

　　撰稿：李彩英  摄影：胡骄利  审核：高健