春深日暖，万物盎然。为更好地贯彻市一模生物分析会提出的教学指导思想，4月19日，许豇羽老师在高三十班开设”生态系统的专题复习课”，生物组全体老师参与了听课评课，并对高三二轮教学给出了建议。

　　许老师以半程马拉松举办地——西太湖为对象，解释了西太湖入选半马举办地的优势——常州最大的淡水湖且鱼肥水美。接着，通过帮放视频“蓝藻人”，让学生发现西太湖2000年起面临的环境问题——蓝藻爆发引起的水华问题，尝试运用生态系统知识得出西太湖水华问题的原因、危害与解决方案。通过提供科学资料，学生发现了西太湖水华背后的“污水排放超标及围网养殖带来的N、P元素超标，捕捞机动船功率增大带来的鱼类结构改变”等违背生态系统规律的问题，并基于生态学知识解决问题，巩固学生知识的同时凝练了学生的生物学核心素养。

       课后，教研组围绕市一模分析会的指导思想对许老师的课进行了探讨。大家认为许老师的课以”西太湖水华问题“一境贯穿，搭建了生态系统的知识框架，培育了学生的生命观念、科学思维与社会责任，接下来的课程如果能以此为情境进一步展开复习，加之以相关主题的题目训练，会达到很好的复习巩固效果。此次公开课给二轮复习提供了教学范式，相信在生物教研组的集体努力下，高三二轮的生物学复习会更加行之有效，有的放矢。

                                                                                                                                           (撰稿：许豇羽   摄像：高燕萍   审核：潘采方)