秋光绚丽，金风送爽。11月25日，常州市高中数学教研活动暨第三轮数学优秀教师城乡牵手活动在常州市新桥高级中学如约而至。本次活动由常州市教科院牵头，省常中特级教师陈小红领衔，常州市新桥高级中学承办，全市部分高中老师参与了本次活动。常州市新桥高级中学党总支书记裴志军校长，潘采方副校长，高健副校长也全程参与了本次活动。

       本次活动共分三个流程。首先由我校黄琰红老师开设了《等比数列的前n项和》，黄老师的课堂教学非常自然并且贴合学生实际和学情，从经典的棋盘中的麦子数量问题导入情境，在学生直观感知的基础上进行猜想、论证和严格的证明说理，利用从特殊到一般和先猜后证等数学方法突破了等比数列求和公式的难点，黄老师的课堂紧跟新课程背景和学校尚美课堂理念，注重学生数学核心素养的培养。

　　接下来的第二节课，省常中特级教师陈小红老师也同题异构开设了《等比数列的前n项和》。陈老师的课堂既高屋建瓴，从中国古代数学问题和极限思想入手，又能够联系我校学情，对同一个问题背景不断深化和架构，从特殊到一般，利用等价转换和方程思想进行等比数列求和公式的探讨，教学设计构思巧妙，教学流程层层递进，展现了陈老师深厚而扎实的教学功底，有效提升了学生的思维能力，也给与会老师留下了深刻的印象。

　　两节课后陈老师又开设了《从2021年高考数列题谈起》的讲座，分成以下几个方面展开：一是从近几年的全国高考试题中进行解法分析，强调了解题教学应该注重能体现数学本质和通性通法的教学，陈老师强调老师们在平时教学中要重视知识的发生和发展过程，培养学生探索的兴趣。二是结合本次公开课的开设，在情境引入方面从不同版本教材的处理进行了横向对比，同时和老师们分享了等比数列的求和公式的多种证明方法。最后对教师如何促进学生发展方面提出了自己的殷切希望，希望老师们能够引导学生让学生在已有解题经验中唤醒自己的理解，在由特殊到一般的推广中建构自己的理解，在知识的相互联系中完善自己的理解，在解决不同问题时应用自己的理解。

　　最后由常州市新桥高级中学高健副校长点评了本次活动，高校长提出在问题情境的创设上，陈小红老师给我们数学老师提供了很好的示范，如何能够通俗易懂地创设问题情境让学生易于接受需要我们教师多花心思，多钻研教学，也对陈老师能够对老师们毫无保留的分享教学经验表示衷心的感谢。

　　本次活动的顺利开展让与会的老师们都获益匪浅，也给老师们在平时的教学特别是概念课的教学上带来更深入的思考。相信优秀教师城乡牵手活动必定会让老师们更新教育观念，促进学生和老师共同成长。