2021届高三二模考试已悄悄落下帷幕，5月13日下午，常州市新桥高级中学高三二模质量分析会在会议室4召开，全体高三教师参加会议，副校长李坚、高健参加会议并讲话。

首先，高三级部主任高斌通过横向与兄弟学校的数据对比、纵向与我校一模考试的数据对比，分析了此次二模考试的整体情况、各学科情况及班级具体情况，肯定了各任课老师的付出，并提出了新的要求。距离高考还有最后一个月，高三年级全体教师仍需以备课组、班级为单位，发挥团队的力量，展现整体优势。

学科教学方面：教师需要再次研读《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》以及各学科《课程标准》，明确备考方向；带领学生回归课本，梳理重要概念、原理、公式等基础知识，给学生树立信心，积极备考。班主任工作方面：离高考越来越近，学生的情绪会有所波动，要重视学生的心理疏导和安抚；多观察、多陪伴；做学生的“定海神针”，稳定情绪，提振士气；鼓励学生一鼓作气，坚持到底。

接下来，数学备课组周克聪老师代表备课组发言，总结交流行之有效的教学策略，并对下一阶段的复习思路和安排进行简要的汇报。

会议的第三项议程：李坚副校长提醒全体高三教师“二模”结束后要关注三类问题。第一，选二科目的潜在风险点。由于春季高考部分学生提前录取等因素的影响，选二科目等级赋分的总人数在减少，要想继续保持原有等级，需要各位任课教师坚持抓住临界生不放手，回归教材、夯实基础，最后推他们一把。第二，主动应对试卷区分度的问题与挑战。学生已经基本掌握的知识点及题型需要强化；充分利用错题集，巩固掌握的知识，确保会做的题目不失分；挑选性价比高的微专题，寻求新的突破；保证综合训练保持应试状态，加强应试技巧的指导。第三，临考阶段的学生状态引导及常规管理。临近高考，学生容易浮躁、紧张，情绪波动会比较明显；请全体班主任及任课老师多观察学生，引导学生调整心态，心态平和有利于发挥；只要和自己比，每天进步一点点；对特质学生、临界生，坚持一人一策，以积极的导向帮助学生树立自信。班主任也需要引导家长适度关注“高考”，不要过分放大“高考”，家校合作助力高考。

最后，高健副校长提出“一个中心，两个基本点”，即以学生为中心，让学生成为学习舞台的真正主人，教师减少整班教学时间，加强个性化的辅导；以必考点、易错点为冲刺复习的基本点，继续夯实基础，稳扎稳打；以规范答题为提高应试技巧的基本点，让学生尽可能获得得分的主动权。

三年磨一剑，剑锋所指，所向披靡。相信我校2021届考生一定会满怀自信地奔赴高考考场，用自己的实力提交一份满意的答卷。

六月，让我们静待花开……

（撰稿：张阳阳  摄影：张阳阳  审核：李坚）