“美学是未来的教育学。”作为省级艺术课程基地，尚美教育是新中教育的底色，也是学校第五轮主动发展规划的重要内容。立足当下，面向未来，新课程、新高考、新形势下如何更好地落实学科育人，扎实推进新中尚美课堂教学，11月11日新桥高中尚美（四有好教师）团队成员、全体教研组长分组开展教育论坛活动。

副校长潘采方、高健分别主持教研组长、尚美（四有好教师）团队成员的研讨活动。

老师们结合自己的教学实践，围绕尚美课堂教学的内涵、特征和要素三个维度，以不同的学科视角解读尚美课堂教学。真实性的教学情境、发展性的学习任务、和谐的师生互动是大家的共识。

结合学科特质，老师们又有各自独特的理解。仓军老师强调课堂教学中用美的形式带领学生走向音乐，发挥创造性；李新敏老师则强调语文学科生活化真实情境的价值及课堂教学的生成性；周克聪、邵亚明则从数学学科和数学教学的角度分享了自己的理解；邹小丹、黄琰红则更关注数学教学过程中学生的获得感，基于学生立场，尊重学生，读懂学生，理解学生，发展学生；高燕萍老师立足生物学科的特质，提出尚美课堂应是真实而自然的课堂教学；汶红娟老师关注学科育人，强调尚美课堂教学对于学生成长的意义性和生成性；骆志栋老师则认为尚美课堂如一首交响乐，讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐。应有师与生和谐、人与文和谐、情与理和谐、思与悟和谐、知与行和谐……

本次教育论坛，老师们分享了教学智慧，凝聚了教育思想。构建新中人自己的尚美课堂，我们已在路上……

（撰稿：左彩英 摄影：刘晓萍 李彩英 审核：高健）